Hidayatullah Zarkasyi, Ahmad (2018) نظرية علم اللغة الاجتماعي في تعليم المحادثة. Lisanudhad, 05 (01). pp. 43-58. ISSN 2356-1998
![[img]](https://repo.unida.gontor.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
FILE TEXT
Plagiasi Naẓariyyatu ‘Ilmi Lugah Al-Ijtimā’i Fī Ta’līmi AlMuḥādaṡah.pdf Download (2MB) |
|
FILE TEXT
Nazariyyatu Ilmi Lughah Al-Ijtima Fi Talimi.pdf Download (504kB) |
Abstract
ظهرت اللغة واضحة لصور ّ ة المجتمع المختلفة، وهي أداة للتعبير عما يدور في المجتمع من حضارة ونظم وعقائد واتجاهات فكرية وتيارت اجتماعية وثقافية وفنية تصور وجود مجتمع ّ واقتصادية. ويحدث في اللغة والمجتمع تأثير وتأثر وتفاعل مستمر ُ لاي بدون لغة ولا يتصور وجود لغة بدون الجماعة اللغوية الناطقة بها. ومن ثم يتضمن علم اللغة الاجتماعي من المعايير الثقافية والتوقعات والبيئة وطريقة استخدام اللغة والآثار المترتبة على استخدام اللغة في المجتمع. حيث يستخدم الفرد اللغة لأجل الاتصال اللغوي في اختلاف البيئة. فالاتصال يحمل الفرد إلى وعي اللغة للقواعد الحاكمة للاستعمال ّ المناسب في موقف اجتماعي. لفعالة مواقف الاتصال اللغوي يحتاج الناس إلى تحسين وتدريب لغتهم من خلال اكتساب كفاية فنون اللغة بوسيطة التدر ّ يس. وتخصها في مجال ّ الكلام بين أفراد الناس. فبذلك أن تعليم المحادثة يتأسس في تنفيذ هذه النظرية من خلال التعامل اللغوي بين الأفراد في معمل الدراسة، وأيضا بوجود المثير والاستجابة الفعالة من بين الدارس والمدرس
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | اللغة، المجتمع، علم اللغة الاجتماعي، تعليم اللغة، تعليم المحادثة |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > PN Literature (General) |
| Divisions: | Pascasarjana Magister UNIDA Gontor > Magister Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | PAK Pasca Sarjana PBA S2 |
| Date Deposited: | 24 Sep 2022 04:33 |
| Last Modified: | 24 Sep 2022 04:33 |
| URI: | http://repo.unida.gontor.ac.id/id/eprint/1718 |
Statistics Downloads of this Document
 |
View Item |