Paramitha, Sekar Ayu (2019) دور تدريب الخطابة المنبريية في تكوين ثقة النفس لطالبات السنة الأولى التكثيفية كلية المعلمات الإسلامية معهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثاني للتربية الإسلامية الحديثة العام الدراسي ١٤٣٩ - ١٤٤٠ هـ مقترح البحث: مقدم للحصول على درجة الليسانس في التربية الإسلامية. S1 Undergraduate thesis, Universitas Darussalam Gontor.

	FILE TEXT (COVER) 1. COVER.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (135kB)
	FILE TEXT (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (172kB)
	FILE TEXT (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (69kB)
	FILE TEXT (BAB I) 4. BAB I.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (256kB)
	FILE TEXT (BAB II) 5. BAB II.pdf Exclusive to Repository staff only License Creative Commons Attribution. Download (312kB)
	FILE TEXT (BAB III) 6. BAB III.pdf Exclusive to Repository staff only License Creative Commons Attribution. Download (356kB)
	FILE TEXT (BAB IV) 7. BAB IV.pdf Exclusive to Repository staff only License Creative Commons Attribution. Download (71kB)
	FILE TEXT (DAFTAR PUSTAKA) 8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Exclusive to Repository staff only License Creative Commons Attribution. Download (180kB)

Abstract

Apabila kita meninjau dari segi santriwati baru (kelas 1 Intensif) yang mungkin kaget dan belum terbiasa dengan pondok, segala macam peraturan yang ada dan seluruh aktivitas serta kegiatan yang dirasa tiada hentinya. Kita akan menemukan berbagai macam persoalan dan permasalahan yang dialami oleh kelas 1 Intensif, salah satunya dengan latihan pidato. Mungkin Latihan Pidato bagi mereka suatu kegiatan yang baru dan dirasa cukup sulit yang dipenuhi dengan berbagai macam peraturan-peraturan yang banyak. Tapi tanpa mereka sadari dengan adanya Latihan Pidato ini dapat membangun dan membentuk karakter yang baik yang sesuai dengan harapan dan cita-cita dari Pondok Modern Darussalam Gontor khususnya karakter percaya diri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1)Bagaimana pelaksanaan Ekstrakurikuler Latihan Pidato kelas 1 Intensif KMI di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri kampus 2 tahun ajaran 1439-1440 H. 2) Bagaimana Ekstrakurikuler Latihan Pidato dalam membentuk karakter percaya diri bagi kelas 1 Intensif KMI di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri kampus 2 tahun ajaran 1439-1440 H. Pelaksanaan penelitian yang dilakukan ini yaitu dengan jenis deskriptif dan akan dianalisis dengan menggunakan metode kualitatif, untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan Interview Method. Observation Method dan Documentary Method. Dan analisi data yang dipakai mengacu pada Miles dan Huberman yaitu: Data Reduction, Display Data dan Verivication. Hasil dari penelitian ini mendeskripsikan bahwa: (1) Latihan Pidato di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 2 dimulai dari: persiapan dalam menulis makalah pidato, mengumpulkannya ke pembumbing, berlatih dalam berpidato, menghafal makalah pidato, pengoreksian dan pembenaran makalah, dikoreksi dan dikritisi oleh teman dekat ketika berlatih pidato, penyampaian pidato didepan umum, disoraki dengan sorakan-sorakan dari para audiens, dan dinilai oleh pembimbing pidato. (2) Dan latihan pidato dapat menumbuhkan dan membentuk karakter percaya diri dengan adanya latihan pidato yang terus-menerus, berkesinambungan, berurutan, berulangkali. Dan juga dengan adanya persiapan yang matang, pelatihan pidato khusus bagi santriwati baru, pembagian ruangan muhadhoroh, dan adanya dukungan serta motivasi dari berbagai pihak. Dari hasil penelitian diatas, diharapkan kepada: (1) Bapak Pengasuh Pondok Modern Darussalam Gontor Putri kampus 2 agar memperhatikan Ekstrakurikuler Latihan Pidato karena merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang Pondok yang memberikan begitu banyak pengaruh positif seperti karakter percaya diri bagi seluruh santriwati yang ada. (2) Penanggungjawab Muhadhoroh dan Pelajaran sore untuk meningkatkan kualitas latihan pidato dan juga menanamkan dan menumbuhkan karakter percaya diri bagi kelas 1 Intensif khususnya dan seluruh santriwati yang ada dengan kegiatan ini. (3) Santriwati kelas 1 Intensif KMI untuk memperhatikan atas jalannya latihan pidato ini dalam hal menumbuhkan dan membentuk karakter percaya diri dalam diri mereka sendiri.

View more statistics

View Item