Nurhana Marantika (2023) EASPod (English Academic Speaking Podcast). 000537848.

	FILE TEXT (Sertifikat HKI) 1. EASPOD sertifikat_EC00202397694 HKI Ustadz Luthfi.pdf - Accepted Version Download (2MB)
	Video (Bukti HKI) 2. Bukti HKI Easpod.webm - Accepted Version Download (3MB)
	FILE TEXT (Bukti HKI) 3. Bukti Fisik EASPOD.pdf Download (536kB)
	FILE TEXT (Reviewer HKI) 4. Reviewer HKI EASPOD Mohammad Luthfi.pdf Download (1MB)

Abstract

EASPod adalah singkatan dari English Academic Speaking Podcast. EASpod merupakan website yang didesign untuk memfasilitasi mahasiswa dan dosen untuk mengarsipkan video pembelajaran academic speaking dalam format podcasting. Perkembagan teknologi podcast tersebut dinilai mampu untuk membantu para mahasiswa untuk menguasai Bahasa inggris terutama dalam peningkatan kemahiran academic speaking . Untuk mendukung hal tersebut, dibuatlah audio dan video podcast dalam bentuk monolog dan dialog untuk meningkatkan academic speaking. penggunaan media podcast untuk pembelajaran Bahasa inggris masih berfokus pada skill listening sehingga berrdasarkan analisis kebutuhan , hasil analisis dari dosen dan peneliti tentang podcast berasumsi perlu adanya pengembangan podcast yang memfasilitasi pengguna dalam pengembangan English academic speaking. Dengan adanya pengembangan podcast sebagai media pembelajaran dinilai mampu membantu mahasiswa santri untuk meningkatkan academic speaking. Materi academic speaking yang sesuai dengan hasil analisa kebutuhan ditahap awal yang disesuaikan dengan lingkungan mahasiswa UNIDA Gontor yaitu universitas Berbasis Pesantren. Hasilnya ada 14 topik yang menjadi bahan dialog atau conversation yang akan dipraktekkan oleh mahasiswa dalam podcasting yaitu Bullying, Job Interview, Islamic worldview, Prophet Tradition, Halal Lifestyle, Birrul Walidayn, Character Education, Woman Equality in Islam, Ulil amri Role in Society, Zakat for Poverty, Environment issue, Employment and entrepreneur, Beauty matter in Islam and Academic Matter in the digital era. Sedangkan design penilaian yang ditetapkan yaitu berfokus kepada penilaian pengembangan vocabularies, ketepatan penggunaan Grammar, fluency dan pengucapan (pronunciation)

View more statistics

View Item