Septianti, Alya Putri (2021) تنفيذ استراتيجية التعلم قوة اثنين نتائج تعلم الفقه لطالبات الفصل الخامس 1 بكلية المعلمات الإسلامية معهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثاني مانتجان، نجاوى، جاوى الشرقية (The Power Of Two) لتحسين العام الدراسي ١٤٤٣/١٤٤٢هـ. S1 Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR.

FILE TEXT (Skripsi) Alya Putri septianti PAI FIX.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB)

Abstract

نتائج تعلم الطالبات هي التغييرات في سلوك الطالبات وتحقيق تعلم الطالبات وفقا بأهداف التعلم بعد أن يسير العملية التعليمية. فإن نتائج التعلم لها دورا مهم كأداة قياس على حصول الأهداف في العملية التعليمية. ولكن وجدت الباحثة، المواد التي تحت المتوسط أو تحت معايير القيمة ومنها مادة الفقه أو بداية المجتهد بسبب العملية التعليمية في الفصل غير مشوقة عند الطالبات حتى بعضهن لا يركزن ولا يهتمن عند العملية التعليمية وعدم الاشتراك بالنشاط بين الطالبات ويصعب الطالبات في فهم الدرس حتى ينتحط نتيجة الطالبات على البيانات من مكتب كليات المعلمات الإسلامية أن نتائج تعلم الطالبات للفصل الخامس H في مادة الفقه عند الامتحان لأخر السنة العام الدراسي ١٤٤٢ - ١٤٤١ تعني ٤٠٥٦. من هذه البيانات أدركت الباحثة أن نتائج الفقه الحطت وتحتاج على الارتقاء. نقصد الباحثة في بحثها ما يلي (۱) الكشف عن صلاحية استراتيجية التعلم قوة اثنين (The Power Of Two) في ترقية نشاط تعلم الطالبات في مادة الفقه للفصل الخامس H بكلية المعلمات الإسلامية معهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثاني للتربية الإسلامية الحديثة العام الدراسي ١٤٤٣-١٤٤٢ هـ (٢) الكشف عن صلاحية استراتيجية التعلم قوة اثنين (The Power Of Two) في ترقية نتائج تعلم الطالبات في مادة الفقه للفصل الخامس H بكلية المعلمات الإسلامية معهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثاني للتربية الإسلامية الحديثة العام الدراسي ١٤٤٣-١٤٤٢هـ نوعية هذا البحث هي البحث الإجرائي الفصلي على الصورة كيممس وميك تكفر (Kemmis and Mc (Taggart) نفذت الباحثة في الفصل الخامس H بكلية المعلمات الإسلامية بعدد ۳۸ طالبة بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثاني العام الدراسي ١٤٤٢ - ١٤٤٣ هـ. يعقد هذا البحث الإجرائي الفصلي في الدورين، ما يتكون من التخطيط والتنفيذ والملاحظة والمنعكسة. فنتيجة هذا البحث تعني الأول أن استراتيجية التعلم قوة اثنين The Power Of) ( صالحة لترقية نشاط تعلم الطالبات في مادة الفقه للفصل الخامس H بكلية المعلمات الإسلامية معهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثاني للتربية الإسلامية الحديثة العام الدراسي ١٤٤٢ - ١٤٤٣ هـ بدليل في الدور الأول أن نشاط الطالبات مع المئوية ٦١،٩٧% وفي الدور الثاني ٨١،٤٥ الثاني، إن تنفيذ إستراتيجية التعلم قوة اثنين The Power) Of Two صالحة في ترقية وتحسين نتائج تعلم الطالبات في مادة الفقه للفصل الخامس . بدليل أن معدل نتائج التعلم للدور الأول حصلت على ٥،٤٥ بنسبة المئوية ٤٧،٣٧. وارتقت نتائج التعلم للدور الثاني حصلت على ٦٠٨٢ ينسبية المئوية ٩٤،٧٤٪. مؤسسا على هذا البحث الذي تم تنفيذها عن تنفيذ استراتيجية التعلم قوة اثنين The Power Of Two الترقية وتحسين نتائج تعلم الطالبات في مادة الفقه للفصل الخامس H اقترحت الباحثة كما يلي: يرجى الاهتمام على الطالبات نحو المعلمة عند شرحها في جميع المواد. يرجى استخدام استراتيجية التعلم قوة اثنين The Power Of Two) على المعلمات في العملية التعليمية بحيث يمكن أن يتغير التعلم ولا يكون ثابتا على طريقة أو استراتيجية واحدة فحسب.

View more statistics

View Item