Sugiharto, Rahmat (2013) تأثير التوجيه والإرشاد على نظام التلاميذ في الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية جاتيس فونوروكو العام الدراسي: ۲۰۱۲-۲۰۱۳. S1 Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR.
![[img]](https://repo.unida.gontor.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
FILE TEXT (Rahmat Sugiharto - PAI - 2013 - 30117530)
Rahmat Sugiharto - PAI - 2013 - 30117530.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (90MB) |
Abstract
المدرسة هي مؤسسة تربوية راضية عقدت القصدا لتساعد الطلبة للحصول على درجة البلوغ، التوجيه والإرشاد هو من إحدى الواسع التربوية التي عقدتها المدرسة التوجيه الطلبة إلى آية السموات والتطورات على حسب قواهم وحاجتهم، وكذلك توعه الطلبة إلى الطاعة على نظم المدرسة والنظم خارج المدرسة، وهذه الرابع، قد ساعدت وعلونت الطالبة في التحليل والمعاملة البعض المسائل الموجودة، وهي مثل المسألة الفردية، والمسألة الأهلية والمسألة النظامية، وبالنظر إلى السلوك النظامية داخل المدرسة وخارجها، لمن وابعية المرشدين والموجهين في التوجيه عن السلوك النظامية على جميع الطلبة المخالفين ومن البنات السابقة، فهل هذه البرنامج تقدر على تأثير طاعة التلاميذ على الظلم المدرسة؟، حيث كانت المدرسة طلبتها حصلت على ٧١٢ الميلا، وكانت حملة الموجه والمرشد في مدرسون، و هذه المسألة التي تحتاج. إلى التحليل ، لوجود أو عدم : تأثير مدرس التوجيه وا و الإرشاد على نظام التلاميذ. أهداف هذا البحث هي : (1) الكشف عن التوجيه والإرشاد بالمدرسة الثانوية الحكومية جاليس فلوروكو العام الدراسي ٢٠١٢-۲۰۱۳ (۲) الكشف عن نظام التلاميذ الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية جاليس فيوروكو العام الدراسي (۲۰۱۲-۲۰۱۳ ۲) الكشف عن وجود تاثير مدرس التوجيه والإشاء على نظام التلاميذ الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية حاليس فوتوركو العام الدراسي: ١٤٣٣ - ١٤٣٤هـ و هذا البحث هو بحث من الدراسة كمية اكتشافية الذي يأحمد الاميذ الفصل الثامن با المدرسة الثانوية الحكومية ماتيس قونوروكو، مجتمعا لهذا البحث بعدد ٢١٦ تلميذا. أما العينة توحد 6٢٠% من المجتمع فيبلغ عددها 10 تلميذا ينوع العينة العشوائية الطبلية (Stratified random sampling)، للوصول إلى هذا الهدف استعمل الباحث منهج الإستبيان و المقابلة، والمشاهدة والملاحظة و الوثائق للوصول على الحقائق التي تتعلق بالمدرسة الثانوية حاليس فولوروكو، و أما في التحليل استخدم الباحث على نوع المعادلة و التلازم (Chi square/X)، و درجة الاحتمال (Contingency) (Coefficient Correlation المعرفة من وجود التلازم أو تأثير أو عدمه بين مدرس التوجيه و الإرشاد على نظام تلاميذ. نتيجة هذا البحث تدل على (1) مدرس التوجيه والإرشاد عال، وهذا التحليل مؤسسا على نتيجة الإستبيان ٨٣٩. (1) نظام التلاميذ الفصل الثامن متوسط و هذا التحليل مؤسسا على نتيجة الإستبيان ۲۰۰۱۲۰ (۳) توجد العلاقة بين مدرس التوجيه والإرشاد على الظلام التلاميذ الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية حاليس فوتوكو العام الدراسي : ٢٠١٢-٢٠١٣ وهذا بالنظر من اللوحة من أساس مستوى درجة التلازم أن مستوى التلازم بين المتغيرين في البحث متوسط، لأن نتيحة ٠٠٤٨ أكبر من النتيجة المقررة في المجدول ٠٠٠٣٠٤ مؤسسا على نتائج البحث، يقترح الباحث الأمور الآتية: (1) يرجي على مدير المدرسة الترقية الإشراف على واحبته التوجيه و الإرشاد كي يسو على سير النظام (۲) و على جميع المدرسي أن يقوموا بترقية الشراف تلاميذ في تنفيذ نظام التلاميذ و في جميع الحركات و النشاطات بالمدرسة الثانوية حاليس فوتوركو خاصة ما يتعلق بأنشطة التوجيه والإرشاد، (۳) و على تلاميذ الفصل الثامن خاصة و على جميع تلاميذ المدرسة الثانوية جاليس فوتوروكو عامة أن يقلوا ويفهموا جميع أنشطة التوجيه و الإرشاد و يغلوا نظام المدرسة، لأن النظام أساس النجاح.
| Item Type: | Thesis ( S1 Undergraduate ) |
|---|---|
| Subjects: | 23rd Dewey Decimal Classification > 200 – Agama > 200 - Agama > 200 Agama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah UNIDA Gontor > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | 2023 Satriyawan Satriya |
| Date Deposited: | 24 Feb 2025 09:52 |
| Last Modified: | 24 Feb 2025 09:52 |
| URI: | http://repo.unida.gontor.ac.id/id/eprint/5670 |
Statistics Downloads of this Document
Loading... |
View Item |
