Makky, Ridha (2006) التوجيه والإرشاد بمعهد الإيمان الإسلامي للبنين نجامباكان بانجون ريجو فونوروكو للسنة الدراسية : ٢٠٠٦ - ٢٠٠٧. S1 Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR.

FILE TEXT (Ridha Makky - PAI - 2006) Ridha Makky - PAI - 2006.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (80MB)

Abstract

المعهد هو يرت وثروة ثقافة المثقفين هذا البلاد، وفضلا في بعض النقاط للعهد يكون حصونا الدفاع الثقافة نفسها، لعظمة دوره في التاريخ كان في المعهد مدرسة حيث فيها المؤسسات التربوية الرسمية والمدرسة لها مسؤولية يساعد الطلاب في كل حال إما يتعلق بتحويل العلوم وغيرها التحصيل التربية والتعليم إلى الغاية المرحوة التوجيه والإرشاد من إحدى المؤسسات المدرسية لهما وظيفة لأن يساعد التلاميذ الموجهة بالمشقة في المدرسة أو خارجها حتى يتغلب على المشقة. هذه المؤسسة تساعد المدرسة في تنفيذ التربية والتعليم فيها، وإحدى الأنشطة بمعهد الإيمان الإسلامي للبنين في التوجيه والإرشاد، من هذه كلها فاختار الباحث معهد الإيمان الإسلامي للبنين موضوع البحث لهذه الدراسة الهداف هذا البحث في الكشف عن التوجيه والإرشاد المعهد الإيمان الإسلامي البينون أماميا كان بالمون رامو فولوروكو السنة الدراسية ٢٠٠٦-٢٠٠٧م. وجميع نشاطاته التربوية تساعد للسنة الدراسية ٢٠٠٦ - ٢٠٠٧ الطلاب الإرشاد نفسه إلى الأحوال الإنتخابية وبناء الأخلاق حسما وروحا، وتهدف كذلك الكشف عن العوامل المؤيدة والعوائق في التوجيه والإرشاد في هذا المعهد للحصول على الأهداف المذكورة، استخدم الباحث بعض المناهج منها: المنهج الوثائقي النيل الوثائق عن الصورة العامة المعهد الإعمال الإسلامي للبنين ومنهج المقابلة والملاحظة النيل البيانات عن التوجيه والإرشاد فيه ثم استخدم الباحث المنهج الاستقرائي يعني قام الباحث بعرض البيانات عن التوجيه والإرشاد الأحمد الاستنباط العامة، ثم حللها الباحث منهج التحليل إما من مزاياه أو تقصانه تظهر من نتيجة هذا البحث أن التوسعية والإرشاد عميد الإيمان الإسلامي للبدين هو عملية الحل المسائل و ملقات الطلاب القضاها الموجهون والمرشدون فعاليا باستخدام المناهج وطرق التوجيه والإرشاد الصحيحة، بل يقدر الموجه والمرشد على النمية المنهج والطريقة بفكرة الأبوة والبنوة، وفي هذا التنفيذ عوامل مؤيدة حيث تساعد الموجهون والمرشدون في تأدية عمليتهم و كذلك وجد العوائق التي وجهها الموجهون في التوجيه والإرشاد في هذا العهد. من كتائج هذا البحث البسيط ترجى ترقية الاهتمام والتحسين الأثر السلبي للتوجيه والإرشاد على فكرة الأبوة والبنوة من عند الموجهين والمرشدين كالمعاشرة أو المخالطة الإجتماعية الغربية بين المسؤول والطالبة أو الزبون، حتى لا تتضح الحدود البيئة بين مسؤول منظمة الطلبة و أعضائه و نقصان تنفيذ منهاج منظمة الطلبة الحقيقة.

Loading...

View more statistics

View Item