Wikarya, Udan (2006) تأثير مهارة تنظيم الوقت نحو إنجاز التعلم لمدبري منظمة الطلبة بمعهد الرسالة العصري سلاهونج فونوروكو السنة الدراسية ٢٠٠٦ - ٢٠٠٧ م. S1 Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR.
![[img]](https://repo.unida.gontor.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
FILE TEXT (Skripsi - Udan Wikarya - PAI 23114382 - 2006)
Skripsi - Udan Wikarya - PAI 23114382 - 2006.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (90MB) |
Abstract
تنظيم الوقت هو إدارة الوقت بتنصيب الأعمال والأنشطة مطابقا بالغرض المقرر حتى أن يصل إلى الغرض تمام الوقت في وقت معين فيتنظيم الوقت سعى الفرد أن يشتغل بالأنشطة التي قررها و يدفع الشغل الذي لا يرجا وقوعه، والأعمال بدون أي منفعة و ترك الأعمال المهمة. الشخص الذي قدر على القيام بتنظيم الوقت احسن تنظيم سوف يعيش في حياته حياة هاديا و منظما، منظمة الطلبة بمعهد الرسالة هي احدى وسيلة من وسائل التربية لها وظيفة في تدبير أنشطة الطلبة طوال ٢٤ ساعة، فلزم على كل فرد من المديرين أن ينظم الوقت للمنظمة و التعلم، وعدم القدرة في تنظيم الوقت يسبب على الخطاط المجاز تعلمهم الهدف من هذا البحث هو الكشف عن تأثير مهارة تنظيم الوقت المدير متزمة الطلبة نحو إنجاز العلمهم. المناهج التي استخدمها الباحث هي منهج الاستبيان يعني للحصول على البيانات بالاستفتاء منهج الملاحظة يعني الحصول على البيانات يؤول إلى الميدان مباشرة، منهج الوثائق يعني لنيل البيانات باستخدام الوثائق المكتوبة للحصول على نتاءج إنجاز التعلم المدير منظمة الطلبة. و بعد أن عقد اثبات الفحص عن العلاقة بين مهارة تنظيم الوقت و انجاز التعليم المدير المنظمة بمعهد الرسالة باستخدام في تحليل البيانات على درجة الاحتمال، بالعينة ٥٠ نفراء فوجد الباحث النتيجة التلازمية ٠.٣٩٦، ثم أعرض الباحث قيمة اللوحة ( Product Moment ) في مستوى الخطرة بالمغزى ٥% هي ۲۷۳ لأن قيمة الدرجة التلازمية ٣٩٦، أكثر من قيمة لوحة الدرجة المقررة ، يعني ۲۷۳ فأصبح الفرضية المختارة (Alternative Hypotesis/Ha) مقبولة و الفرضية اللاغية (Null Hypothesis/lo) مرفوضة. فالاستنباط من هذا البحث يوجد التأثير بين مهارة تنظيم الوقت نحو المجاز التعلم لمديري منظمة الطلبة بمعهد الرسالة العصري سلاهونج فونوروكو السنة الدراسية ١٤٢٧-٢٠٠٦/١٤٢٨-٢٠٠٧ حسسنا على هذه النتيجة فوجب على كل مدير المنظمة الطلبة أن يهتموا عن تنظيم الوقت، لأنه يؤثر إنجاز تعلمهم وعلى المدرسين أن يجهدوا في التدريس الترفقية إنجاز تعلم الطلبة.
| Item Type: | Thesis ( S1 Undergraduate ) |
|---|---|
| Subjects: | 23rd Dewey Decimal Classification > 200 – Agama > 200 - Agama > 202 Ajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah UNIDA Gontor > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | 2023 Satriyawan Satriya |
| Date Deposited: | 26 Feb 2025 14:17 |
| Last Modified: | 26 Feb 2025 14:17 |
| URI: | http://repo.unida.gontor.ac.id/id/eprint/5894 |
Statistics Downloads of this Document
Loading... |
View Item |
