Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 1 adalah salah satu Lembaga Pendidikan Islami yang memegang erat disiplin bahasa. Di dalamnya diajarkan banyak pelajaran berbahasa Arab, diantaranya adalah Muthola'ah. Pelajaran Muthola'ah yang efektif dapat membantu penyampaian pemikiran (ta'bir) siswi yang baik, dan tata bahasa (uslub) yang bermacam-macam. Namun ternyata siswi kelas 1 intensif belum menguasai uslub yang baik dalam ta'bir tahriri, sedangkan mereka telah memasuki masa pembelajaran Muthola'ah dan mendapatkan uslub yang baik dari materinya. Tujuan penelitian dalam pembahasan ini adalah untuk: (1) mengetahui kemampuan siswi kelas 1 intensif KMI dalam penguasaan uslub Muthala'ah (2) mengetahui kemampuan siswi kelas I intensif KMI dalam Ta'bir Tahriri (3) mengetahui adanya pengaruh kemampuan dalan penguasaan uslub Muthala'ah terhadap kemampuan Ta'bir Tahriri siswi kelas 1 intensif Kulliyatul Mu'allimat Al-Islamiyah Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 1 Sambirejo Mantingan Ngawi Jawa Timur Tahun Ajaran: 1434-1435 H. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi seluruh sanriwati kelas 1 intensif Kulliyatul Mu'allimat Al-Islamiyah yang berjumlah 291 santriwati. Dan sampel yang diambil adalah 58 santriwati dengan cara Startified Random Sampling dengan jumlah 20%. Pengumpulan data dengan test. Adapun teknik analisa yang dipakai adalah teknik analisa korelasi product moment, yang diperkuat dengan uji koefisien korelasi r. Hasil penilitian ini menunjukkan bahwa: (1) standar kemampuan kelas 1 intensif KMI dalam penguasaan uslub Muthala'ah adalah lemah dengan nilai 5,45 (2) standar kemampuan kelas 1 intensif KMI dalam Ta'bir Tahriri adalah lemah dengan nilai 5,62 (3) berdasarkan hasil r product moment (rxy)= 0, 944 yang nilainya lebih besar dari pada nilai pada daftar r dengan df 5% yaitu 0,250, maka adanya pengaruh yang kuat antara penguasaan uslub Muthala'ah terhadap kemampuan Ta'bir Tahriri siswi kelas 1 intensif Kulliyatul Mu'alimat Al-Islamiyah Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 1 Tahun Ajaran: 1434-1435 H. Berdasarkan atas hasil penelitian ini, maka diharapkan kepada Direktur Kulliyatul Mu'allimat Al-Islamiyah dan staf pembantunya untuk lebih menerapkan methode pengajaran yang benar khususnya untuk materi Muthala'ah dan Ta'bir Tahriri. Dan kepada para guru untuk meningkatkan lagi efektifitas proses belajar mengajar khususnya terhadap pelajaran Muthola'ah dalam penguasaan santriwati terhadap uslub yang baik demi kemudahan mereka dalam ta'bir tahriri.