Leila, Isma (2025) تنفيذ التربية بالعقوبة في تكوين أخلاق الانضباط لدى الطالبات في المرحلة الثانوية بمعهد تمولوس مانتينجان نجاوي جاوه الشرقية العام الدراسي 2024 / 2025 م. S1 Undergraduate thesis, Universitas Darussalam Gontor.

	FILE TEXT (COVER) 1. Cover- Ucapan Ucapan.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (ABSTRAK) 2. Abstrak.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (552kB)
	FILE TEXT (DAFTAR ISI) 3. Daftar Isi.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (434kB)
	FILE TEXT (BAB 1) 4. BAB 1.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (656kB)
	FILE TEXT (BAB 2) 5. BAB 2.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (867kB)
	FILE TEXT (BAB 3) 6. BAB 3.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (615kB)
	FILE TEXT (BAB 4) 7. BAB 4.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (818kB)
	FILE TEXT (BAB 5) 8. BAB 5.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (444kB)
	FILE TEXT (DAFTAR PUSTAKA) 9. Daftar Pustaka.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (484kB)

Abstract

تكوين أخلاق الانضباط أمر مهم يجب أن يلاحظه المربي. فالطالبة التي تقدر على تطبيق أخلاق الانضباط ستكون أكثر استعدادًا لمواجهة الحياة في المجتمع ولكن في هذا العصر الذي اختلط بوسائل التواصل الاجتماعي وغيرها، أصبحت أخلاق الانضباط لدى الطالبات في تراجع ومن بينهن طالبات المرحلة الثانوية في معهد تمولوس مانتينجان نجاوي جاوة الشرقية ولذلك فإن من بين الوسائل التربوية التي يمكن أن تساعد في تكوين أخلاق الانضباط لدى الطالبات هي العقوبة. يهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية تنفيذ التربية بالعقوبة في تكوين أخلاق الانضباط لدى الطالبات في المرحلة الثانوية بمعهد تمولوس مانتينجان نجاوي جاوة الشرقية ومعرفة العوامل الداعمة والمثبطة لتنفيذ التزبية بالعقوبة في تكوين أخلاق الانضباط لدى الطالبات في المرحلة الثانوية بمعهد تمولوس. تم إجراء هذا البحث باستخدام منهج البحث النوعي الوصفي من خلال الدراسة الميدانية. وقد تم جمع البيانات باستخدام أساليب المقابلة، والملاحظة، والتوثيق. أما تحليل البيانات، فقد تم باستخدام التحليل التفاعلي الذي يشمل جمع البيانات، واختزالها، وعرضها، ثم استخلاص الاستنتاجات. وللتحقق من صحة البيانات، تم استخدام تقنية المثلثية من حيث المصادر والتقنيات. أظهرت نتائج البحث أن العقوبات المطبقة في معهد تمولوس تتماشى مع قيم التربية الإسلامية، وتعتمد على لوائح مكتوبة، وتتناسب مع مستوى المخالفة، وتُنفَّذ بعدالة وثبات، مع مراعاة الجوانب النفسية للطالبات. يعتمد معهد تمولوس على نظام العقوبات التربوية، مثل حفظ القرآن الكريم والنظم، ويتجنب العقوبات الجسدية. تُصنَّف العقوبات إلى ثلاثة مستويات: خفيفة، ومتوسطة، وشديدة. وأظهرت نتائج التقييم أن معظم الطالبات اللواتي تعرضن للعقوبة لم يكررن المخالفة، رغم وجود بعض الطالبات اللواتي لم يتأثرن بها بشكل كبير. العوامل الداعمة تشمل الرقابة الصارمة، واللوائح الواضحة، ووعي الطالبات. أما العوامل المعيقة فتتمثل في صعوبة تقبل الطالبات للعقوبة، وعدم فعالية الغرامات، وضعف فهم أولياء الأمور لانضباط المعهد. بناءً على الخلاصة، يقترح الباحث إعادة النظر في فعالية عقوبة الغرامة المالية، نظرًا لكونها أقل تأثيرًا على الطالبات اللواتي ينتمين إلى أسر ميسورة الحال، وذلك لضمان تحقيق الهدف التربوي المنشود من العقوبات. الكلمات الرئيسية: العقوبة، الأخلاق، الانضباط

Loading...

View more statistics

View Item