Novi Rizka Amalia, Novi (2019) Peran Pondok Pesantren Modern Gontor Sebagai Instrumen Multitrack Diplomacy Pendidikan dalam Kerjasama Internasional. Nation State Journal of International Relations, 2 (2). pp. 151-160. ISSN ISSN: 2620-391X E-ISSN: 2621-735X

	Text (Jurnal: Peran Pondok Pesantren Modern Gontor Sebagai Instrumen Multitrack Diplomacy Pendidikan dalam Kerjasama Internasional) 2. Artikel_Peran PMDG Multitrack.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (270kB)
	Text (Peer review Jurnal: Peran Pondok Pesantren Modern Gontor Sebagai Instrumen Multitrack Diplomacy Pendidikan dalam Kerjasama Internasional) Reviewer peran PMDG.pdf Download (604kB)
	Text (Plagiarism check Jurnal: Peran Pondok Pesantren Modern Gontor Sebagai Instrumen Multitrack Diplomacy Pendidikan dalam Kerjasama Internasional) 2. Plagiarism check Peran Pondok Pesantren Modern Gontor Sebagai Instrumen Multitrack Diplomacy Pendidikan dalam Kerjasama Internasional Novi Amalia.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Abstract Islamic boarding schools are one of the educational institutions that are in great demand by many Muslims in Indonesia starting from the middle to lower classes of society to middle and upper society. The role of the pesantren in educating the younger generations in the millennial era has quite a lot of impact. The current phenomenon is that many education systems only prioritize school education in the classroom without understanding character education. One of the pesantren which is quite long and in demand and produces many alumni who are engaged in government and professional fields is Pondok Modern Darussalam Gontor (PMDG). PMDG is Islamic boarding schools which have considerable domestic and foreign cooperation. This pattern of diplomacy and cooperation will have an impact on the existence of PMDG in pesantren education. In globalization era, diplomacy involves not only the state but also non-state actors. Diplomacy Line 5 (Educational Pathway) have a main goal to advancing the education. Educational institution can influence the thinking of learners, moreover it can be seen that the cooperation carried out by the pesantren educational institutions are many from foreign institutions and even students who demand knowledge from many other countries. Keywords: Pondok, Darussalam, Gontor, Diplomacy, Education. Abstrak Pondok pesantren adalah salah satu institusi pendidikan yang sangat diminati oleh banyak Muslim di Indonesia mulai dari masyarakat kelas menengah ke bawah hingga masyarakat menengah ke atas. Peran pesantren dalam mendidik generasi muda di era milenial memiliki dampak yang cukup besar. Fenomena saat ini dapat dilihat dengan banyaknya sistem pendidikan hanya memprioritaskan pendidikan sekolah di kelas tanpa memahami pendidikan karakter. Salah satu pesantren yang cukup panjang dan menghasilkan banyak alumni yang bergerak di bidang pemerintahan dan profesional adalah Pondok Modern Darussalam Gontor (PMDG). PMDG merupakan pondok pesantren yang memiliki kerja sama dalam dan luar negeri yang cukup besar. Hal ini memengaruhi pola diplomasi yang nantinya akan berdampak pada keberadaan PMDG dalam pendidikan pesantren. Era globalisasi saat ini dibutuhkan sebuah bentuk diplomasi modern yang melibatkan tidak hanya negara tetapi juga aktor non-negara. Salah satunya adalah diplomasi pendidikan yang tujuan utamanya adalah untuk memajukan pendidikan. Sudut pandang lembaga pendidikan dapat memengaruhi pemikiran peserta didik, apalagi dilihat dari aspek kerjasama yang dilakukan oleh lembaga pendidikan pesantren lebih banyak dari lembaga asing dan bahkan siswa yang menuntut ilmu dari berbagai negara. Kata kunci: Pondok, Darussalam, Gontor, Diplomacy, Education.

Actions (login required)

View Item