E-learning merupakan konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Munculnya revolusi industri 4.0 menjadi salah satu factor pendorong pesantren untuk melakukan inovasi teknologi pendidikan salah satunya melalui e-learning.Peranan e-learning dalam proses pembelajaran bias sebagai komplementer maupun substitusi.Tujuan penelitian ini untuk menelusuri proses terjadinya difusi inovasi e-learning dengan objek penelitian Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Darussalam Gontor sebagai sebuah lembaga pendidikan berbasis pesantren. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan pemangku kebijakan di Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Darussalam Gontor. Hasil penelitian memberikan gambaran bagaimana e-learning mampu diadopsi oleh Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Darussalam Gontor secara bertahap, ada lima tahap terjadinya difusi yaitu awareness, interest, evaluation, trial, dan adoption. Kontribusi penelitian ini berupa kajian difusi inovasi e-learning di Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Darussalam Gontor.