تطبيق وسيلة التعلم Powtoon في مادة الفقه لترقية نتائج التعلم ونشاط التعلم لطلاب الصف الثالث بالمدرسة الابتدائية Sunan Gunung Djati باندونغ، جاوى الغربية

Tsabitah, Nurikha Aliefina (2025) تطبيق وسيلة التعلم Powtoon في مادة الفقه لترقية نتائج التعلم ونشاط التعلم لطلاب الصف الثالث بالمدرسة الابتدائية Sunan Gunung Djati باندونغ، جاوى الغربية. S1 Undergraduate thesis, Universitas Darussalam Gontor.

	FILE TEXT (COVER) 1. COVER- Halaman awal.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (643kB)
	FILE TEXT (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (519kB)
	FILE TEXT (BAB 1) 4. BAB 1.pdf License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (603kB)
	FILE TEXT (BAB 2) 5. BAB 2.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (719kB)
	FILE TEXT (BAB 3) 6. BAB 3.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (712kB)
	FILE TEXT (BAB 4) 7. BAB 4.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (821kB)
	FILE TEXT (BAB 5) 8. BAB 5.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (418kB)
	FILE TEXT (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (534kB)

Abstract

كانت إنحطاط نتائج تعلم الطلاب الفصل الثالث في مادة الفقه بمدرسة الإبتدئية Sunan Gunung Djati تمثل خلفية لإجراء هذا البحث. عادة ما يتم التعليم باستخدام طريقة المحاضرة، وهذه الطريقة تبدو رتيبة إذا لم تكمل باستخدام وسيلة تعليمية بجذب انتباه الطلاب. لذلك، يجد بعض الطلاب صعوبة في فهم الدروس بسبب قلة التنوع في عملية التعلم. يهدف هذا البحث إلى معرفة إرتقاء نتائج التعلم ونشاط التعلم الطلاب بتطبيق وسيلة التعليم Powtoon في مادة الفقه للفصل الثالث بمدرسة الإبتدئية Sunan Gunung Djati. تعتمد هذه الدراسة على منهج البحث الإجرائي الفصلي (PTK)باستخدام نموذج كيميس وماكتاغارت، الذي يتكون من دورتين، ويشمل كل دور أربع مراحل، هي: التخطيط، والتنفيذ، والملاحظة، والانعكاس. نتائج البحث أظهرت أن وسيلة التعليم Powtoon قادرة على تحسين نتائج التعلم، حيث تم إثبات ذلك من خلال نتائج الطلاب في الدور الأول بنسبة 63% وتزايدت في الدور الثاني بنسبة 89%. كما ارتفعت نسبة نشاط الطلاب في الدور الأول بنسبة 57% وتزايدت في الدور الثاني بنسبة 84%. خلصت الدراسة إلى أن وسيلة التعليم Powtoonيمكن أن تكون بديلًا فعالًا لتحسين جودة التعليم، خاصة في مادة الفقه. وتقترح الباحثة باستخدام هذه الوسيلة في مواد تعليمية أخرى في المدارس الابتدائية لدعم نشاط الطلاب ونتائج تعلمهم بشكل أمثل. الكلمات المفتاحية: وسيلة التعلم Powtoon، نشاط التعلم، نتائج التعلم، الفقه، البحث الإجرائي الفصلي.

Item Type:	Thesis ( S1 Undergraduate )
Additional Information:	Skripsi: Nurikha Aliefina Tsabitah NIM: 422021118116
Uncontrolled Keywords:	وسيلة التعلم Powtoon، نشاط التعلم، نتائج التعلم، الفقه، البحث الإجرائي الفصلي.
Subjects:	L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Fakultas Tarbiyah UNIDA Gontor > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	2021 Nurikha Aliefina Tsabitah
Date Deposited:	19 Feb 2025 10:59
Last Modified:	19 Feb 2025 10:59
URI:	http://repo.unida.gontor.ac.id/id/eprint/5487