Putri, Fanisa Aulia (2025) التقديم والتأخير في عمدة الجملة الاسمية وأغراضهما: كتاب عظة الناشئين لمصطفى الغلاييني أنموذجا (دراسة تحليلية نحوية). S1 Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR.
Abstract
يحلل هذا البحث ظاهرة "الأناستروف" (التقديم والتأخير) في الجملة الاسمية في كتاب عظة الناشئين لمصطفى الغلاييني، وهو كتاب ذو أهمية في تعليم الأدب والأخلاق وحب الوطن منذ فترة الاستعمار. لا يقتصر التقديم والتأخير في هذا الكتاب على تغيير ترتيب الكلمات فحسب، بل له أغراض خاصة تؤثر على فهم النص. وقد يؤدي الخطأ في فهمه إلى عرقلة إيصال رسالة الكتاب، مما يجعل هذا البحث ضروريًا لتوضيح المعاني التي يتضمنها. يهدف هذا البحث إلى تحديد أنواع التقديم والتأخير في عمدة الجملة الاسمية ومعانيها المرجعية (الأغراض) في كتاب عظة الناشئين لمصطفى الغلاييني. واستخدمت الباحثة في هذا البحث المنهج الكيفي بتطبيق ثلاث الدراسات، وهي الدراسة الوصفية من حيث التحليل، والدراسة المكتبية من حيث مصدر البيانات وموضوع البحث، والدراسة اللغوية النظرية من حيث المدخل. تتألف البيانات من 1120 جملة تحتوي على التقديم والتأخير في الجملة الاسمية ضمن 44 موضوعا، وتم اختيار عينة من 15 موضوعا باستخدام أسلوب العينة العمدية (Purposive Sampling) وتم جمع البيانات باستخدام تقنية الملاحظة (Metode Simak) وهي التنصت Sadap)) والتدوين (Catat)، وتحليلها باستخدام طريقة التوزيع (Metode Agih) بتقنية تحليل المكونات المباشرة (Bagi unsur langsung) والفواصل النحوية (syntax breaks). أما نتيجة البحث فهي أن أنواع التقديم والتأخير في عمدة الجملة الاسمية في كتاب عظة الناشئين لمصطفى الغلاييني الواردة في 15 موضوعا تشتمل على وجوب تقديم المبتدأ على الخبر 253 جملة، ووجوب تقديم الخبر على المبتدأ 20 جملة، وجواز تقديمه على المبتدأ 28 جملة، ووجوب تقديم اسم كان على خبرها 80 جملة، ووجوب تقديم خبر كان على اسمها 6 جملة، وجواز تقديمه على اسمها 13 جملة، وجواز تقديم خبر كان عليها واسمها جملة واحدة، ووجوب تقديم اسم كان على خبرها 115 جملة، ووجوب تقديم معمول الخبر على اسمها وخبرها 17 جملة. وبلغ عدد جميعه قدر 533 جملة. وأغراض التقديم والتأخير فيه الاختصاص، والاستدراك، والاهتمام، والتخصيص، والتشبيه، والتعليل، والتمني، والتوكيد، والخبر للمخاطب خالي الذهن، والقصر، وكذلك تحقيق الأمر وإزالة الشك. وتأملت الباحثة للباحثين القادمين من خلال تحليل التقديم والتأخير في الجملة الفعلية، وفهم ترتيب العناصر الأساسية (العمدة) والمكملات (الفضلة)، أو استخدام المدخل اللغوي التاريخية المقارنة (الديكرونية) لإثراء هذا المجال البحثي.
Item Type: | Thesis ( S1 Undergraduate ) |
---|---|
Additional Information: | Skripsi: Fanisa Aulia Putri NIM: 422021123047 |
Uncontrolled Keywords: | التقديم، التأخير، الجملة الاسمية، أغراض التقديم والتأخير، عظة الناشئين |
Subjects: | 23rd Dewey Decimal Classification > 400 – Bahasa > 400 - Bahasa > 400 Bahasa 23rd Dewey Decimal Classification > 400 – Bahasa > 400 - Bahasa > 407 Pendidikan, riset dan topik terkait tentang Bahasa 23rd Dewey Decimal Classification > 400 – Bahasa > 410 - Linguistik > 410 Linguistik |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah UNIDA Gontor > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | 2021 Fanisa Aulia Putri |
Date Deposited: | 20 Feb 2025 06:48 |
Last Modified: | 20 Feb 2025 06:48 |
URI: | http://repo.unida.gontor.ac.id/id/eprint/5555 |
Statistics Downloads of this Document

![]() |
View Item |