Lathifatul Firdausiah, Silvi (2018) IMPLEMENTASI BEASISWA MENURUT MAQASHID SYARIAH DI LAZISWAF GONTOR TAHUN 2016. Undergraduate thesis, Universitas Darussalam Gontor.

	Text (cover) 1 cover.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (264kB)
	Text (abstrak) 2 abstrak.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (220kB)
	Text (daftar isi) 3 daftar isi.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (86kB)
	Text (bab 1) 4 bab 1.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (330kB)
	Text (bab 2) 5 bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution. Download (508kB)
	Text (bab 3) 6 bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution. Download (798kB)
	Text (bab 4) 7 bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution. Download (72kB)
	Text (refrensi) 8 refrensi.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution. Download (311kB)

Abstract

Agama mengajarkan pada umatnya untuk saling membantu dalam hal kebaikan . Termasuk di dalamnya ajaran kedermawanan sebagai bentuk kepedulian . Salah satu bentuk kepedulian tersebut adalah program beasiswa yang diberikan kepada beberapa pelajar atau mahasiswa . Laziswaf UNIDA Gontor merupakan salah satu lembaga yang menyelenggarakan program pemberian beasiswa . Lembaga ini mempunyai visi mewujudkan budaya berbagi dilingkungan kampus selain itu bertujuan membentuk para pelajar yang mempunyai kesulitan finansial dalam pembiayan sekolah sehingga tercapainya kemaslahatan ( maqashid syariah ). Salah satu yang dapat membuat terwujudnya tujuan tersebut adalah pemberian beasiswa kepada penerima itu dengan menggunakan konsep maqashid syariah . Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Beasiswa di LAZISWAF UNIDA Gontor , kemudian dianalisis dengan menggunakan maqashid syariah . Penelitian ini merupakan penelitian lapangan ( Field Research) yang bersifat penelitian deskriptif . Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara (Interview Method) , observasi ( Obsertvation Method ), dan dokumentasi ( Documentary Method) . Analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan metode berfikir Induktif yaitu peneliti menganalisis dari yang khusus ke umum sehingga dapat diambil kesimpulan . Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan pemberian beasiswa di LAZISWAF Gontor yaitu dengan pengajuan , formulir , surat rekomendasi , wawancara dari direktur distribusi LAZISWAF bersama calon penerima beasiswa lalu keputusan . Implementasi beasiswa di LAZISWAF UNIDA Gontor diperuntukan bagi santri atau santriwati dengan pengajuan berkasnya ke kantor administrasi pondok dan bagi mahasiswa serta dosen pengajuan berkasnya ke kantor LAZISWAF UNIDA Gontor . Dalam hal Implementasi pemberian beasiswa di LAZISWAF UNIDA Gontor telah sesuai dengan kriteria dhoruriyat , hajiat , dan tahsiniat . Adapun dhoruriyat adalah ketika tidak menerima beasiswa maka akan menimbulkan kerusakan pada kehidupannya yaitu tidak dapat mengikuti ujian sekolah , dan keluarnya dari sekolah , sedangkan hajiat adalah ketika tidak menerima beasiswa maka akan berhadapan dengan kesulitan , dan tahsiniat adalah beasiswa yang diberikan kepada seseorang yang berprestasi akademik maupun non akademik dengan akhlak yang baik dengan alasan karena merupakan salah satu yang ikut serta dalam memajukan UNIDA Gontor . hanya saja belum dirumuskan atau belum terdapat SOP dalam penentuan mustahiq beasiswa . hanya saja belum dirumuskan SOP dalam penentuan penerima beasiswa . Untuk pengelola agar lebih memahami dan mensosialisasikan paham dalam penentuan mustahiq beasiswa yang sesuai dengan maqashid syariah , karena maqashid syariah sebagai dasar atau tolak ukur laziswaf itu sendiri , agar lebih berkembang dimasa yang akan mendatang dan tercapainya kemaslahatan umat .

Actions (login required)

View Item