Rochman, Abdul (2019) NILAI-NILAI PENDIDIKAN KEMASYARAKATAN DI DALAM KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR KAMPUS 2 MADUSARI-SIMAN-PONOROGO-JAWA TIMUR TAHUN AJARAN: 1438--1439. D4 Diploma thesis, University of Darussalam Gontor.

FILE TEXT abdul rahman fiks pai.pdf Download (1MB)

Abstract

Manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan orang lain dalam kehidupannya. Maka seorang manusia harus mempunyai akhlak yang baik dalam bergaul dengan sesamanya. Sehingga dia membutuhkan pendidikan kemasyarakatan agar dapat bermasyarakat dengan baik. Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 merupakan balai pendidikan yang sangat memperhatikan pendidikan kemasyarakatan. Untuk membekali santrinya, Pondok Modern mengadakan kegiatan kepramukaan yang diharapkan dapat memberikan bekal jiwa kemasyarakatan yang dibutuhkan oleh santrinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kegiatan kepramukaan yang mengandung pendidikan kemasyarakatan di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 Madusari-Siman-Ponorogo tahun ajaran:1438-1439, dan (2) Nilai pendidikan kemasyarakatan yang terkandung dalam kegiatan kepramukaan di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 Madusari-Siman-Ponorogo tahun ajaran 1438-1439. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yang mana pengumpulan datanya dengan menggunakan beberapa teknik, yaitu: (1) wawancara, (2) observasi, (3) dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif untuk menggambarkan tentang kegiatan kepramukaan di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 dilanjutkan dengan analisis data dengan beberapa teknik, yaitu: (1) deskriptif kualitatif, (2) analisis isi, (3) analisis taksonomi untuk menggambarkan tentang kegiatan kepramukaan yang mengandung pendidikan kemasyarakatan di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 Madusari-Siman-Ponorogo tahun ajaran 1438-1439 dan nilai-nilai pendidikan kemasyarakatan dalam kegiatan kepramukaan di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 Madusari-Siman-Ponorogo tahun ajaran:1438-1439. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa:(1) kegiatan kepramukaan yang mengandung pendidikan kepramukaan di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 Madusari-Siman-Ponorogo tahun ajaran: 1438-1439 adalah: perkemahan Kamis Jum’at, pembuatan pioneering, gladian pinsa dan pinru, KMD, KML, lomba tingkatan, pembina gembira, olympiade pramuka, gladi tangguh. (2) nilai-nilai pendidikan kemasyarakatan dalam kegiatan kepramukaan di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 Madusari-Siman-Ponorogo tahun ajaran: 1438-1439 adalah: membangun ukhuwah islamiyah yang kuat, menguatkan persatuan dalam tujuan yang sama untuk membangun kebersamaan dan saling tolong menolong, memunculkan sifat gotong royong untuk penyelesaian suatu masalah, memberikan contoh dan keteladanan yang baik dalam penyelesaian tugas, membentuk suatu diskusi/musyawarah atas suatu permasalahan dan penyelesaiannya, menumbuhan jiwa berkompetisi dalam kebaikan, mempunyai sebuah organisasi yang ditaati, memunculkan jiwa siap memimpin dan siap dipimpin. Berdasarkan penelitian ini, penulis berharap kepada: 1. Majlis Pembimbing Koordinator Harian dan Koordinator Gerakan Pramuka di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2 untuk lebih memperhatikan penanaman jiwa kemasyarakatan pada para adika dengan kegiatan-kegiatan kepramukaan, dan untuk bersungguh-sungguh dalam melatih adika pramuka terutama dalam pendidikan kemasyarakatan, baik dari segi kursus-kursus, dan program kerja mereka, 2. seluruh adika Pramuka untuk memperhatikan dan meningkatkan diri dalam kegiatan kepramukaan dan mengambil manfaat yang sebanyak-banyaknya di Pondok Modern Darussalam Gontor Kampus 2.

View more statistics

View Item