Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran sejarah tokoh matematikawan muslim dapat membangun karakter positif mahasiswa. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian ini adalah semua mahasiswa program studi Ekonomi Isla yang mengambil mata kuliah Matematika Dasar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, studi literatur, dan dokumentasi. Dari penelitian ini dapat diketahui bahwa melalui pembelajaran sejarah tokok-tokoh matematikawan muslim dan sejarah perkembangan matematika dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa terhadap matematika. Dengan adanya hal ini maka diharapkan dapat menumbuhkan karakter religius, disiplin, kejujuran, pantang menyerah, rasa ingin tahu yang tinggi dan tanggung jawab pada diri mahasiswa.