Yusuf Al anshori, Syahriar (2015) PENERAPAN WAKAF TUNAI: PENGUMPULAN, PENGELOLAAN DAN PENDISTRIBUSIAN (Studi Kasus Yayasan Tazakka Batang 2015). S1 Undergraduate thesis, Universitas Darussalam Gontor.

	FILE TEXT (COVER) 1 cover.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (7kB)
	FILE TEXT (ABSTRAK) 2 abstrak.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (65kB)
	FILE TEXT (DAFTAR ISI) 3 daftar isi.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (50kB)
	FILE TEXT (BAB 1) 4 bab 1.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (217kB)
	FILE TEXT (BAB 2) 5 bab 2.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (101kB)
	FILE TEXT (BAB 3) 6 bab 3.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (353kB)
	FILE TEXT (BAB 4) 7 bab 4.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (17kB)
	FILE TEXT (REFERENSI) 8 referensi.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (44kB)

Abstract

Meningkatnya anggaran pendidikan pada tahun 2014 sebesar 7,5% dari tahun lalu dengan jumlah dana 371,2 triliun ditujukan untuk mengembangkan sumber daya manusia dan fasilitas pendidikan. Namun membengkaknya anggaran pendidikan ini menjadi ironi ketika banyak gedung sekolah yang rusak diberbagai daerah ditambah dengan masih tingginya angka anak putus sekolah di Indonesia. Meskipun pemerintah telah menaikkan anggaran pendidikan menjadi 20% dari keseluruhan APBN, akan tetapi realisasinya masih terhambat oleh birokrasi dan korupsi. Permasalahan tersebut menuntut adanya terobosan baru untuk pengembangan pendidikan. Dalam Islam ada beberapa isntrument dana sosial yang dapat digunakan untuk pendidikan diantaranya adalah wakaf. Peranan wakaf tunai sangat besar dalam menunjang keberlangsungan lembaga dan pelaksanaan pendidikan. Dengan wakaf tunai, umat islam dapat lebih mandiri dalam mengembangkan dunia pendidikan tanpa harus terlalu tergantung pada anggaran pendidikan negara yang semakin lama semakin terbatas. Malihat hal ini penulis tertarik untuk melakukan penelitian terkait penerapan wakaf tunai: Pengumpulan, pengelolaan dan pendistribusian pada yayasan Pendidikan dan Sosial. Pada penelitian ini peneliti melakukan penelitian di Yayasan Tazakka yang berada di Pondok Modern Tazakka Batang Dengan alasan Yayasan ini menerapkan dan mengembangkan dua instrument pemberdayaan ekonomi ummat yaitu: Zakat dan Wakaf. Dengan pendanaanya, terus berperan aktif dalam pergerakannya di bidang dakwah, pendidikan dan sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengumpulan, pengelolaan dan penyaluran wakaf tunai di Pondok modern Tazakka. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode yang digunakan untuk meneliti penelitian ini adalah metode qualitatif deskriptif. Pengumpupulan data menggunakan :Observasi, wawancara dan observasi. Sedangkan untuk analisa yang digunakan adalah metode induktif untuk dapat mendeskripsikan objek penelitian. -Dengan hasil penelitian: Ragam pengumpulan wakaf uang di Yayasan Tazakka adalah dengan cara menyetorkannya langsung ke kantor Ziswaf, Transfer ke rekening yayasan, melewati Tabung wakaf dan alat EDC (Electronic Data Capture). Dalam pengelolaannya, pondok mengelola dalam bentuk pergedungan dan unit usaha, gedung gedung dimanfaatkan untuk proses pengajaran dan pendidik di pondok dan unit unit usaha dikelola dengan menyerahkan keuntungannya kepada pondok untuk mendukung bentuk wakaf lain serta kemandirian pondok. Dalam pendistribusiannya yayasan mengalokasikan dana dari wakaf uang untuk pembangunan Pondok Modern Tazakka. Pembangunan di Pondok Modern Tazakka meliputi pergedungan, perluasan tanah dan unit unit usaha milik pondok. Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, peneliti berharap kepada penelitian selanjutnya untuk lebih menyempurnakan hasil penelitian ini yang tentunya merujuk pada hasil penelitian yang sudah ada dengan harapan agar penelitian yang dihasilkan dapat lebih baik.

View more statistics

View Item