تبحث هذه الدراسة في موضوع "مفهوم الراسخون في العلم في القرآن وعلاقته بالذكاء الإنسان في تفسير مفاتيح الغيب للإمام فخر الدين الرازي". جاء هذا البحث استجابة للتحديات الفكرية المعاصرة التي تربط غالبًا بين ارتفاع الذكاء العقلي (IQ) وانخفاض مستوى التدين. فقد أظهرت بعض الدراسات الغربية وجود علاقة سلبية بين الذكاء والإيمان. ومن هنا، يسعى هذا البحث إلى دراسة كيفية التوازن بين العقل والإيمان من منظور قرآني، وإبراز أهمية "الحكمة الروحية" التي تتجلى في شخصية "الراسخون في العلم" كنموذج للذكاء المتكامل الذي يشمل الجوانب: العقلية، والعاطفية، والروحية. ويهدف البحث إلى تحليل مفهوم "الراسخون في العلم" عند الإمام فخر الدين الرازي في تفسيره مفاتيح الغيب. كما يهدف إلى توضيح العلاقة بين هذا المفهوم والذكاء العقلي والإيمان في ضوء القرآن الكريم. استخدم الباحث تعتمد هذه الدراسة على النوعي المنهج المكتبي (Library Research)، معتمداً على المصادر الأساسية تفسير مفاتيح الغيب، بالإضافة إلى مصادر ثانوية من تفاسير علماء آخرين. وتم تحليل البيانات باستخدام المنهج الوصفي التحليلي لفهم معنى الراسخ في العلم في ضوء تفسير الرازي. أظهرت نتائج البحث إلى أن "الراسخ في العلم" هو من يمتلك ثباتًا في العلم وعمقًا في الروحانية، ويستطيع فهم الآيات المتشابهة دون أن يضعف إيمانه، لأنه يعتمد على أدلة قطعية وإيمان مستقيم. كما يتميز هؤلاء الأفراد بتوازن بين الذكاء العقلي (IQ)، والعاطفي (EQ)، والروحي (SQ) ، مما يجعلهم ثابتين في الإيمان رغم الشبهات أو غموض بعض الآيات. ويقرّ الباحث بأن هذا البحث لا يخلو من النقص، ويأمل أن يكون مرجعًا مفيدًا للباحثين والأكاديميين لفهم العلاقة بين العلم والذكاء والإيمان في الإسلام. كما يُقترح إجراء دراسات مستقبلية حول تطبيق مفهوم الراسخين في الحياة العملية. الكلمات المفتاحية: مفهوم الراسخون في العلم، مفاتيح الغيب، الذكاء الإنساني.