Arba'a Syafa'atin, Dian (2024) 2024 / الثانوية يوجياكرتا العام الدراسي 2025SahabatQu في المادة اللغة العربية في الصاف الثامن بمدرسة (Edutainment) فعالية طريقة التعليم الترفرفيهي. S1 Undergraduate thesis, Universitas Darussalam Gontor.

	FILE TEXT (COVER) 1. COVER.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB)
	FILE TEXT (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (943kB)
	FILE TEXT (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (845kB)
	FILE TEXT (BAB 1) 4. BAB 1.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (BAB 2) 5. BAB 2.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (BAB 3) 6. BAB 3.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (BAB 4) 7. BAB 4.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (BAB 5) 8. BAB 5.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (859kB)

Abstract

مدرسة الثانوية SahabatQu في يوغياكارتا هي مدرسة قائمة على القرآن الكريم والتكنولوجيا العلمية، تقع في شارع نوسا إنداه، غاندوك بارو، ديبوك، كاتورتونجال، سليمان. حيث لا تقتصر هذه المدرسة على تدريس العلوم الدينية فقط، بل تُعلّم أيضًا العلوم العامة. كما يتم تدريس اللغة العربية في هذه المدرسة، ولكن لا يزال استخدام الطريقة في عملية التدريس يعتمد على أسلوب المحاضرة، مما يعني عدم إشراك الطلاب بالكامل في عملية التدريس، مما أدى إلى صعوبة في فهم العديد من الطلاب للمادة، وهذا يؤثر في درجاتهم. هدف هذه الدراسة هو معرفة فعالية تطبيق طريقة التعليم بالترفيه (Edutainment) في تدريس اللغة العربية في الفصل الثامن بمدرسة SahabatQu المتوسطة في يوغياكارتا للعام الدراسي 2022/2023. هذه الدراسة هي دراسة كمية من نوع الدراسة التجريبية. تم استخدام طلاب الفصلين 8C و8 D في مدرسة SahabatQu، المتوسطة في يوغياكارتا كمجتمع بحثي، وعددهم 57 طالبًا، بينما تم استخدام الفصل 8 E الذي يضم 25 طالبًا لتطبيق طريقة التعليم بالترفيه، والصف 8C الذي يضم 27 طالبًا كفصل الضابط. تقنيات جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي: 1) الملاحظة، 2) المقابلات، 3) الاختبارات، 4) التوثيق. نتائج هذه الدراسة تشير إلى وجود فعالية طريقة التعليم بالترفيه في تدريس اللغة العربية. وفقًا للبيانات التي تم جمعها، فإن نتيجة الاختبار اللاحق (post-test) للفصل التجريبي كانت 78.60، بينما كانت نتيجة الاختبار اللاحق للفصل الضابط 60.37. وبذلك يمكن ملاحظة أن هناك زيادة في درجات الفصل التجريبي بشكل أكبر من الفصل الضابط. وأظهرت حسابات برنامج SPSS 26 أن قيمة Sig.2-tailed كانت 0.000، مما يعني أن قيمة Sig.2-tailed 0،05< 0،000 ، وبالتالي تم رفض الفرضية الصفرية (Ho) وقبول الفرضية البديلة (Ha)، وهذا يدل على وجود فرق بين نتائج الاختبارين اللاحقين. ومن هنا يمكن الاستنتاج أن هناك فعالية لطريقة التعليم بالترفيه في تدريس اللغة العربية في مدرسة SahabatQu الثانوية في يوغياكارتا للعام الدراسي 2023/2024.استنادًا إلى نتائج هذه الدراسة، ترجو الباحثة أن يستخدم المعلمون طريقة التعليم بالترفيه في تدريس اللغة العربية من أجل تحقيق النتائج التعليمية المرجوة. كما يوصى باستخدام هذه الطريقة ليس فقط في الصف الثامن ولكن أيضًا في مستويات أخرى. الكلمات المفتاحية: تعليم اللغة العربية، طريقة تعليم اللغة العربية، طريقة الترفيهي

View more statistics

View Item