إنّ معهد دار السلام كونتور الحديث ناجح في تطبيق تعليم اللغة العربيّة والإنجليزيّة اعتباراً من قبل الخريجين المثقفين ينطقو ن اللغة العربيّة والإنجليزيّة بكل الطلاقة. وقد أصبح هذا الأمر هاجسا للمؤسسات التعليميّة الأخرى لتطبيق اللغة العربيّة والإنجليز يّة في تدريسها من خلال تقليد نظام التعليم في معهد دار السلام كونتور الحديث. نجاح معهد دار السلام كونتور الحديث، لا تفصل عن أفكار كياهي الحاج إمام زركشي في تجديد النظم الدراسي للمعهد وتأثير البيئة اللغويّة في معهد دار السلام كونتور الحديث في إعداد الشخصية للطلاب وتعدّ مهارتهم في اللغة. يهدف هذا البحث لمعرفة معنى البيئة اللغويّة عند كياهي الحاج إمام زركشي، ولمعرفة مكونات البيئة اللغويّة في معهد دار السلام كونتور الحديث وتطبيق تعليم اللغة العربية والإنجليزية. وكان هذا البحث من نوع البحث النوعي، حيث كانت الباحثة استخدمت مراجع من الكتب وخاصة سيرة كياهي الحاج إمام زركشي، والوثائق والبحوث العلمية والصحائف، وعقد الحوار للحصول على بيانات إضافيّة. استخدمت الباحثة تقنية تحليل محتوى البيانات واستخدمت الأساليب الوصفيّة النوعيّة في عرض البيانات. حيث يكون المصدر الرئيسي هو الكتب المستخدمة كمصدر البيانات الشخصيّة وب يانات إضافيّة من المقابلة أو الحوار. أمّا النتائج التي حلصتها الباحثة إلى أنّ البيئة اللغويّة في معهد دار السلام كونتور الحديث هي مختبر الحيّة ووسيلة مثلى لتعليم اللغة العربيّة والإنجليزيّة. فيها العناصر الحية وغير الحية الذي يعاونون بعضهم بعضا في تجهيز تعلّم اللغة حول البيئ ة. حيث يتعلّمون الطلاب اللغة العربيّة والإنجليزيّة أينما شاءوا ولا يحدد بوقت الدراسة فحسب بل خارج وقتها. ومكونات البيئة اللغويّة في معهد دار السلام كونتور الحديث تتكون على البيئة الرسمية ا ولبيئة غير رسمية. والبيئة ال رسمي ة تنبع من عملية التعليم داخل الفصل في تعليم اللغة بالقواعد والتراكيب الصحيحة. وكذلك البيئة غير رسمية هي تقع كثيرا في المسكن ثمّ الأماكن العامّة وهي تنبع من العناصر المتنوعة فيها المعاملة اليومية والأنشطة اللغويّة. وتحمى هذه البيئة بالنظم اللغوية ويجب على الانضباط بها ا ولمسؤولين فيها يقومون على التنظيم والقيام بحمايتها. وإلى جانب ذلك، أنّ روح المدرّسين في تعليمها الأهمّ والطلاب يتعلمونها بكلّ وعيّتهم . إنّ الباحثة لم تكمل البيانات عن تاريخ البيئة اللغويّة منذ بداية تنفيذها وتطورها في معهد دار السلام كونتور الحديث. لأنّ مصادر البيانات التي تختص في مناقشة هذا البحث ليست داعمة بشكل كبير. كان تطبيق تعليم اللغة العربيّة والإنجليزيّة هو جزء من أفكار كياهي الحاج إمام زركشي في تجديد النظم الدراسي للمعهد، وليست الفكرة ال رئيسيّة. والاقتراحات للباحثين التالي، أن يقوم بتحسين جوانب التاريخي، خاصّة فيما يتعلّق بتا ريخ تطوير البيئة اللغويّة في معهد دار السلام كونتور الحديث من أوّل تأسيسه. الكلمات الرئيسية: كياهي الحا ج إمام زركشي، البيئة اللغويّة، معهد دار السلام كونتور الحديث.