يشتهر معهد دار السلام كونتور الحرم الأول للبنات للتربية الإسلامية الحديثة بتعليمه الشامل للغة العربية. يتم تدريس مهارات اللغة العربية والتدريب عليها من خلال أنشطة مختلفة، مثل تحسين اللغة، والإنشاء، والخطابة، والمناقشة، بالإضافة إلى المسابقات اللغوية مثل مسابقة التمثيل المسرحي. وتهدف جميع هذه الأنشطة إلى تحسين مهارات الكتابة لدى الطالبات الصف الخامس. وقد وجد الباحثة في هذه الدراسة العديد من الأخطاء اللغوية في كتابة نص التمثيل المسرحي. والغرض من هذه الدراسة هو التعرف على أسباب أخطاء النحوية في كتابة نص التمثيل المسرحي من قبل طالبات الصف الخامس بكلية المعلمات الإسلامية في معهد دار السلان كونتور الحرم الأول للبنات للتربية الإسلامية الحديثة؛ لأن إتقان النحو يعتبر مهمًا جدًا في مساعدة الطلاب على تحقيق مهارات الكتابة الجيدة. استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي الكيفي لتحليل الأخطاء النحوية في كتابة نص التمثيل المسرحي. وقد تألف مجتمع الدراسة من 30 منطقة في بمعهد دار السلام كونتور الحرم الأول للبنات للتربية الإسلامية الحديثة، في حين تم أخذ عينات من 15 منطقة تمثل جميع السكان. تم اختيار العينة بناءً على المشاركين في المسابقة، حيث يتكون كل فريق من منطقتين في كل مجموعة. واستخدمت هذه العينة لتحديد وقياس شكل أخطاء النحو الواردة في نص التمثيل المسرحي. وبالإضافة إلى ذلك، شملت تقنيات تحليل البيانات المقابلات وتحليل الوثائق، بهدف تحديد الأشكال المختلفة للأخطاء النحوية وكذلك العوامل التي تسبب الأخطاء في كتابة نص التمثيل المسرحي من قبل الطالبات. تبين من نتائج الدراسة أشكالاً مختلفة من الأخطاء في كتابة نص التمثيل المسرحي من قبل طالبات الصف الخامس بمعهد دار السلام كونتور الحرم الأول للبنات للتربية الإسلامية الحديثة، وهي في تغيير علامة الإعراب، في تطبيق الإعراب، وكذلك في استخدام أدوات الربط. والسبب عن هذه المشكلة هو المبالغة في التعميم، الجهل بالقاعدة، التطبيق الناقص للقواعد، والاقتراضات الخاطئة. استنادًا إلى نتائج هذه الدراسة، يوصى بألا يقتصر تركيز الطالبات على مهارات الكتابة فحسب، بل يجب أن تتم تطوير المهارات اللغوية الأخرى، مثل القراءة والتحدث، بطريقة متكاملة. بالإضافة إلى ذلك، يوصى بإجراء بحوث مستقبلية لاستكشاف العلاقة بين المهارات اللغوية المختلفة في تحسين القدرة على الكتابة. من خلال فهم هذه العلاقة، حيث يمكن أن تساعد أساليب تعلم اللغة العربية المناسبة للطالبات على إتقان قواعد اللغة العربية بشكل أفضل وتطبيقها بشكل صحيح في كتاباتهن.