Thesis Published

بناء الكفاءة الاجتماعية لدي الطلبة في الأنشطة اللامنهجية في المدرسة الإبتدائية الإسلامية المتكاملة البيروني (جاكرتا الجنوبية)

hindami, mahran alfian
Abstract
تلعب الأنشطة اللامنهجية دورًا مهمًا في دعم تنمية الكفاءات الاجتماعية لدى الطلاب. في مدرسة الإبتدائية الإسلامية البيروني، جاكرتا الجانوبية تُقدَّم مجموعة متنوعة من الأنشطة اللامنهجية لتطوير مهارات التواصل والتعاون والتفاعل بين الطلبة. وتُعَدُّ الكفاءة الاجتماعية جانبًا أساسيًا في بناء شخصية الطلاب على أساس القيم الدينية والثقافية . هدف هذا البحث إلى تحليل دور الأنشطة اللامنهجية في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى طلبة . في المدرسة الإبتدائية الإسلامية البيروني، جاكرتا الجنوبية تُعَدُّ الكفاءة الاجتماعية جانبًا مهمًا في تطور الطلبة، وتشمل القدرة على التفاعل والتعاون والتكيف مع بيئتهم الاجتماعية. ويُعتقد أن للأنشطة اللامنهجية دورًا كبيرًا في تنمية هذه الكفاءة. لذلك، يركز هذا البحث على ثلاثة جوانب رئيسية: 1) تحديد نوع الأنشطة اللامنهجية الأكثر فعالية في تطوير الكفاءات الاجتماعية للطلاب, 2) تقييم مدى مساهمة مشاركة الطلاب في الأنشطة اللامنهجية في تحسين كفاءاتهم الاجتماعية, 3) استكشاف تصورات المعلمين والطلاب وأولياء الأمور حول فعالية الأنشطة اللامنهجية في تنمية الكفاءات الاجتماعية للطلاب. يستخدم هذا البحث منهجًا وصفيًا نوعيًا. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلد المتعمقة مع المعلمين المشرفين على الأنشطة اللاصفية، بالإضافة إلى الاستبيانات الموجهة للطلاب وأولياء الأمور. تم تحليل البيانات باستخدام تقنية التثليث لضمان صحة البيانات. أظهرت نتائج البحث أن الأنشطة اللاصفية في مدرسة لإبتدائية الإسلامية البيروني جاكرتا الجانوبية مثل الكشافة، والعزف على الأنكلونغ، وكرة القدم، وحفظ القرآن، فعالة في تنمية الكفاءات الاجتماعية للطلاب. وقد أظهر الطلاب تحسنًا في القدرة على العمل الجماعي، والشعور بالمسؤولية، والتعاطف. وتشمل العوامل الداعمة الدعم الكامل من المدرسة، والمشاركة النشطة للطلاب، والتعاون بين المعلمين وأولياء الأمور. أما التحديات التي وُجدت فتتمثل في محدودية وقت التنفيذ وتفاوت اهتمامات الطلاب تجاه بعض الأنشطة. 1 المدرسة مُوصى لها بزيادة تنوع الأنشطة اللامنهجية التي تكون أكثر شمولًا وجذبًا لجميع الطلاب. 2 تحسين جدول الأنشطة اللامنهجية بحيث لا يتعارض مع الأنشطة الأكاديمية الرئيسية. 3 شراك الأهل بشكل أكثر كثافة في دعم أنشطة الطلاب خارج الفصل. الكلمة الرئيسة : الكفاءة الاجتماعية, الأنشطة اللامنهجية, تأهيل الطلبة, مدرسة الإبتدائية الإسلامية البيروني
Actions
Permalink
Statistics

Statistics Downloads of this Document

Downloads per month in the last year

View more statistics