حِفْظُ الْقُرْآنِ الكريم يعدُّ فَرْضُ الكِفَايَة عَلَى المُسْلِمينَ. فحفظ القرآن ليس بالأمر الهين، لأن عملية حفظ القرآن تذكر جميع الآيات التي يتم حفظها ابتداءً من أول آية إلى آخر آية. تطبق دار الفكر الإسلامي في سيدوارجو طريقة حفظ التزكية لتسهيل تعلم حفظ القرآن. هذه الطريقة مثيرة للاهتمام للدراسة، خاصة في سياق تحقيقها في الصف التاسع لتحفيظ القرآن الكريم. تهدف هذ المعهد إلى تحليل تطبيق طريقة حفظ التزكية في معهد دار الفكر الإسلامي لتحفيظ القرآن، وكذلك تحديد أثرها على تحصيل الحفظ وبناء الشخصية لدى طلاب الصف التاسع في معهد دار الفكر الإسلامي لتحفيظ القرآن سيدوارجو لعام 2023-2024. ومن المتوقع أن تقدم هذه المناقشة تصوراً عن فعالية هذه الطريقة وعلاقتها بتربية شخصية الطلاب على القرآن الكريم. يستخدم هذا البحث المنهج الكيفي مع الطريقة الوصفية. وتم جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظات والتوثيق من معلمي ال والطلاب وكذلك من إدارة المعهد. تم إجراء التحليل من خلال استكشاف تجارب وآراء طلاب الصف التاسع حول تطبيق هذه الطريقة في عملية حفظ القرآن الكريم. وقد أظهرت النتائج البحث أن طريقة حفظ التزكية قادرة على تحسين جودة حفظ الطلاب، وكذلك تكوين انضباط وتحسين شخصية. وقد وُجدت بعض المشاكل، مثل اختلاف قدرة الطلاب على الحفظ وضيق الوقت المستخدم، ولكن يمكن التغلب عليها من خلال الإرشاد المتواصل من المعلمين. ويقترح الباحث استمرار تطبيق طريقة حفظ التزكية في معهد دار الفكر الإسلامي لتحفيظ القرآن، مع زيادةِ الإشراف المُكثَّفِ من معلمي التحفيظ على الطلاب الذين يعانون من صعوبة في الحفظ، وتخصيص أوقات مناسبة لاحتياجاتهم. الكلمات الرئيسية: الحفظ، التزكية، طرق التعلم، حفظ القرآن الكريم، تطبيق