Anisa, Hafilda (2022) علاقة الذكاء الشخصي ( (Interpersonal Intelligence على الموقف الاجتماعي لطالبات الفصل الخامس بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثالث العام الدراسي : 2022 \ 2023 م. S1 Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR.

	FILE TEXT (COVER) 1 COVER.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (367kB)
	FILE TEXT (ABSTRAK) 2 ABSTRAK.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	FILE TEXT (HALAMAN JUDUL) 3 HALAMAN JUDUL.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	FILE TEXT (BAB 1) 4 BAB 1.pdf - Published Version License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	FILE TEXT (BAB 2) 5 BAB 2.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (2MB)
	FILE TEXT (BAB 3) 6 BAB 3.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (3MB)
	FILE TEXT (BAB 4) 7 BAB 4.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (2MB)
	FILE TEXT (BAB 5) 8 BAB 5.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (363kB)
	FILE TEXT (REFERENSI) 9 REFERENSI.pdf - Published Version Exclusive to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

الموقف الاجتماعي هو موقف الشخص في الاستجابة لأشخاص آخرين في بيئته. بحيث يمكن رؤيته من الطريقة التي يعامل بها الطلاب الآخرين عند التفاعل، في حين أن أحد الموقف الاجتماعي الذي يغرس في البيئة المدرسية هو الذكاء الشخصي. الذكاء الشخصي هو أحد الذكاءات التي بدأها هوارد غاردنر( Howard Garner ) في نظريته عن الذكاءات المتعددة. يشير هذا الذكاء إلى قدرة الشخص على إقامة علاقات اجتماعية جيدة. ومع ذلك، في الواقع، فإن الموقف الاجتماعي الذي يمتلكه الفصل الخامس، لا سيما في معهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثالث، لم يُقال إن لهنّ الموقف الاجتماعي. قد بيّ في نظرية أنّ طالبة إذا تتمتع بذكاء عالٍ بين الأشخاص، فتتمتع بعلاقات اجتماعية جيدة مع الأشخاص من حولها بل عكسه. الأهداف التي تتوقعها الباحثة من هذا البحث هي كما يلي: ) 1( الكشف عن الذكاء الشخصي (Interpersonal Intelligence) لطالبات الفصل الخامس بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثالث العام الدراسي : 2022 \ 2023 م، ) 2( الكشف عن الموقف الاجتماعي لطالبات الفصل الخامس بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثالث العام الدراسي : 2022 \ 2023 م، ) 3( الكشف عن علاقة للذكاء الشخصي ( Interpersonal Intelligence ) على الموقف الاجتماعي لطالبات الفصل الخامس بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثالث العام الدراسي : 2022 \ 2023 م. نوعية وتصميم هذه الدّراسة، وهي البحث الكمي مع الأساليب الترابطية )بحث المسحي(. فالمجتمع من طالبات الصف الخامس بكلّية المعلّمات الإسلاميّة بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثالث، بإجمالي 518 طالبةً. وكذلك العينات المأخوذة بنسبة خطأ 10 ٪ بناءً على جدول إسحاق ومايكال ل ( Isaac dan Michael )ما يصل إلى 176 طالبةً. تقنية أخذ العينات باستخدام تقنية أخذ العينات العشوائية الطبقية غير المتناسبة (Disproportionate Stratified Random Sampling). وأساليب جمع البيانات عن طريق الاستبيانات والمقابلة وتوثيق المكتوبة. وإستنادًا على أساليب تحليل البيانات المستخدمة في هذه الدراسة بطريق التحليل الوصفي وتحليل الشرطي الأساسي بطريقة اختبار الطبيعي واختبار فرضية البحث بتحليل ارتباط ضرب العزوم ( ( Pearson Product Moment ولتحديد علاقة هذين المتغيرين بمساعدة تطبيق الإحصاءت .( (SPSS for Windows 22.0 النتائج التي تم الحصول عليها هي: ) 1( معدل نتائج الذكاء الشخصي قدر 116،54 وفي هذا البحث أن النتائج بدرجة عالية قدر 143 طالبة، وبدرجة متواسطة 33 طالبة، ولا توجد النتيجة بدرجة سافلة، ) 2( ومعدل نتائج الموفق الاجتماعي قدر 109،11 وفي هذا البحث أن النتائج بدرجة عالية قدر 137 طالبة، وبدرجة متواسطة 39 طالبة، ولا توجد النتيجة بدرجة سافلة، ) 3( توجد علاقة بين الذكاء الشخصي على الموقف الاجتماعي لطالبات الفصل الخامس بكلّية المعلّمات الإسلاميّة بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الثالث، لأنّ بناءّا على إختبار الفرضية في اختبار ضرب العزوم حصلت على النتيجة الأهمية) 0،05 )Sig < 0،00 فإذا نتيجة الأهمية أصغر من نتيجة ترجيح ففرضية الصفر أو Ho مردودة وفرضية البديلة Ha مقبولة. تأمل الباحثة من نتائج هذه الدراسة أن يتمكن طالبات الفصل الخامس على وجه الخصوص من تحسين العلاقات الاجتماعية الجيدة مع غيرهم وترجو أن يكون هذا البحث مفيدًا للقارئة ويمكن استخدامه كتقييم للباحثة بالطبع.

Actions (login required)

View Item