تأثير وسيلة التعليم ماجيك ديسك تجويد (Magic Disc Tajwid) على نتيجة التعلم لمادة القرآن للطلاب الفصل الرابع بالمدرسة الابتدائية الحكومية 14 نجاوي جاوى الشرقية

afifi putri, haqiyah (2024) تأثير وسيلة التعليم ماجيك ديسك تجويد (Magic Disc Tajwid) على نتيجة التعلم لمادة القرآن للطلاب الفصل الرابع بالمدرسة الابتدائية الحكومية 14 نجاوي جاوى الشرقية. S1 Undergraduate thesis, Universitas darussalam Gontor.

	FILE TEXT (Cover) Cover.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (Abstrak) Abstrak.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (398kB)
	FILE TEXT (Bab 1) Bab 1.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (597kB)
	FILE TEXT (Bab 2) Bab 2.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (687kB)
	FILE TEXT (Bab 3) Bab 3.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (702kB)
	FILE TEXT (Bab 4) Bab 4.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (540kB)
	FILE TEXT (Bab 5) Bab 5.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (408kB)
	FILE TEXT (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (512kB)

Abstract

القرآن هو مادة دراسية تُعلِّم الطلاب قراءة وفهم وحفظ وتطبيق آيات القرآن الكريم والأحاديث النبوية المختارة. وسيلة التعليم هي الأدوات أو المواد التي تُستخدم لمساعدة الطلاب في فهم المادة الدراسية، وقد تكون على شكل أشياء مادية، تكنولوجيا، أو جمع بينهما. لأجل تحسين نتيجة التعلم، يحاول الباحثة دراسة استخدام وسيلة التعليم في الفصل الرابع بالمدرسة الابتدائية الحكومية 14 نجاوي، نظرًا لأن نتيجة التعلم أظهرت درجات منخفضة ولم يتم تطبيق وسيلة التعليم في تلك المدرسة. هدف هذا البحث هو معرفة تأثير وسيلة التعليم باستخدام ماجيك ديسك تجويد Magic Disc Tajwid على نتيجة التعلم لمادة القرآن للطلاب الفصل الرابع بالمدرسة الابتدائية الحكومية 14 نجاوي جاوى الشرقية. تستخدم هذه الدراسة منهجًا كميًا مع أسلوب تجريبي يعتمد على تصميم تجريبي شبه، مع تصميم مجموعة ضابطة غير متكافئة. تتكون عينة البحث من جميع طلاب الصف الرابع في مدرسة ابتدائية دينية حكومية 14 في نجاوي، ويبلغ عدد العينة 36 طالبًا من الصفين 4A و4B. تم استخدام تقنية أخذ العينات غير الاحتمالية Non-Probability Sampling من نوع أخذ العينات بالتعداد Sensus Sampling. تم جمع البيانات باستخدام طريقة الاختبار، وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار مان ويتني Mann Whitney بمساعدة برنامج SPSS 24. تظهر نتيجة البحث أن هناك تأثيرًا ملخوظاً لوسيلة التعليم باستخدام ماجيك ديسك تجويد Magic Disc Tajwid على نتيجة التعلم مادة القرآن. تُظهر نتيجة اختبار مان ويتني Mann Whitney أن قيمة Asymp.Sig (2-tailed) تبلغ 0.004 < 0.05، مما يعني أنه تم قبول الفرضية البديلة ورفض الفرضية الصفرية. استنادًا إلى هذه النتائج، يُرجى استخدام وسيلة التعليم ماجيك ديسك تجويد Magic Disc Tajwid كوسيلة تعليم في الفصول الدراسية، وأن تُؤخذ بعين الاعتبار في تنفيذ العملية التعليمية لزيادة نتائج التعلم، خاصة في مادة القرآن. الكلمات الرئيسية: ماجيك ديسك تجويد Magic Disc Tajwid، نتيجة التعلم، القرآن.

Item Type:	Thesis ( S1 Undergraduate )
Additional Information:	Skripsi: Haqiyah Afifi Putri NIM: 422021118061
Uncontrolled Keywords:	الكلمات الرئيسية: ماجيك ديسك تجويد Magic Disc Tajwid، نتيجة التعلم، القرآن
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah UNIDA Gontor > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	44 Haqiyah afifi putri
Date Deposited:	23 Oct 2024 05:19
Last Modified:	23 Oct 2024 05:19
URI:	http://repo.unida.gontor.ac.id/id/eprint/3621

Actions (login required)

View Item

Search for collections on UNIDA Gontor Repository