Search for collections on UNIDA Gontor Repository

تأثير وسيلة التعليم‎ Wordwall ‎على نتائج التعلم في مادة تاريخ ‏الحضارةالإسلامية لطلاب الصف الرابع بالمدرسة الابتدائية الإسلامية الفلاح كديري العام الدراسي 2024/2025‏

Halima, Miftahul (2024) تأثير وسيلة التعليم‎ Wordwall ‎على نتائج التعلم في مادة تاريخ ‏الحضارةالإسلامية لطلاب الصف الرابع بالمدرسة الابتدائية الإسلامية الفلاح كديري العام الدراسي 2024/2025‏. S1 Undergraduate thesis, Universitas Darussalam Gontor.

[img] FILE TEXT (COVER)
COVER.pdf - Submitted Version
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (905kB)
[img] FILE TEXT (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf - Submitted Version
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (395kB)
[img] FILE TEXT (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf - Submitted Version
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (404kB)
[img] FILE TEXT (BAB1)
BAB 1.pdf - Submitted Version
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (628kB)
[img] FILE TEXT (BAB 2)
BAB 2.pdf - Submitted Version
Exclusive to Registered users only
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (949kB)
[img] FILE TEXT (BAB 3)
BAB 3.pdf - Submitted Version
Exclusive to Registered users only
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (778kB)
[img] FILE TEXT (BAB 4)
BAB 4.pdf - Submitted Version
Exclusive to Registered users only
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (646kB)
[img] FILE TEXT (BAB 5)
BAB 5.pdf - Submitted Version
Exclusive to Registered users only
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (385kB)
[img] FILE TEXT (DAFTAR ISI)
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Submitted Version
Exclusive to Registered users only
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (492kB)

Abstract

تعتمد هذه الدراسة على رداءة مستوى اهتمام الطلاب ونتائج تعلمهم في مادة تاريخ الحضارة الإسلامية في ‏المدرسة الابتدائية الإسلامية الفلاح كديري ، نتيجة لاستخدام أسلوب المحاضرات الرتيب. تم اختيار وسيلة ‏التعليم التفاعلي‎ Wordwall ‎بسبب طبيعتها التفاعلي القائم على الألعاب، ومن المتوقع أن ترقي من ‏تفاعل الطلاب وتحسن من نتائج التعلمهم التي شهدت انخفاضًا‎.‎ تهدف هذه الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام وسيلة التعليم‎ Wordwall ‎على نتائج التعلم لطلاب ‏الصف الرابع في المدرسة الابتدائية الإسلامية الفلاح كديري في مادة تاريخ الحضارة الإسلامية‎.‎ استخدم البحث منهجية كمية تجريبية مع تصميم تجريبي حقيقي. وقد تم اختيار العينة من 30 ‏طالباً عشوائياً باستخدام تقنية العينة العشوائية البسيطة. تم جمع البيانات من خلال الاختبارات وتحليلها ‏باستخدام برنامجIBM SPSS 25‎‏. ‏ أظهرت النتائج وجود فرق ملحوظ في نتائج تعلم الطلاب الذين استخدموا وسيلة التعليم‎ ‎Wordwall ‎مقارنة بالطرق التقليدية. كان متوسط درجات نتائج التعلم باستخدام ‏Wordwall ‎‏88،57 ‏، وهو أعلى من الطرق التقليدية التي بلغت 73.21. تم إثبات ذلك من خلال قيمة‏‎ sig. (-2 Tailed) ‎بلغت 0،015>0،05، مما يدل على فعالية وسيلة‎ Wordwall ‎في تعليم مادة تاريخ الحضارة الإسلامية‎.‎ توصيت الباحثة باستخدام وسيلة التعليم‎ Wordwall ‎كبديل في تدريس مادة تاريخ الحضارة ‏الإسلامية مع مراعاة ملاءمة المادة والمؤشرات التي يراد تحقيقها. بالإضافة إلى ذلك، يمكن اعتبار هذه ‏الوسيلة كأداة لرفع جودة التعليم في المدارس وفقًا لظروف التعليم الحالية‎.‎ الكلمات الرئيسية:‏‎ ‎وسيلة التعليمWordwall، نتائج التعلم، تاريخ الحضارة الإسلامية

Item Type: Thesis ( S1 Undergraduate )
Additional Information: Skripsi: Miftahul Halima NIM : 422021118084
Uncontrolled Keywords: الكلمات الرئيسية:‏‎ ‎وسيلة التعليمWordwall، نتائج التعلم، تاريخ الحضارة الإسلامية
Subjects: 23rd Dewey Decimal Classification > 300 – Ilmu Sosial > 370 - Pendidikan > 373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah UNIDA Gontor > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Miftahul Halima
Date Deposited: 23 Oct 2024 07:17
Last Modified: 23 Oct 2024 07:17
URI: http://repo.unida.gontor.ac.id/id/eprint/3657

Actions (login required)

View Item View Item