Jannah, Lisa Ihdiatul (2025) تأثير الذكاء اللغوي واستيعاب قواعد اللغة العربية لمهاراة القراءة لطالبات الفصل الرابع بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الأول، العام الدراسي: 1445-1446 ه. S2 Masters thesis, UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR.

	FILE TEXT (COVER) 1. COVER+HALAMAN AWAL.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB)
	FILE TEXT (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (609kB)
	FILE TEXT (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (628kB)
	FILE TEXT (BAB I) 4. BAB 1.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (661kB)
	FILE TEXT (BAB 2) 5. BAB 2.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (940kB)
	FILE TEXT (BAB 3) 6. BAB 3.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	FILE TEXT (BAB 4) 7. BAB 4.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (BAB 5) 8. BAB 5.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (705kB)
	FILE TEXT (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (686kB)

Abstract

ليسا إهدية الجنة، 2024، تأثير الذكاء اللغوي واستيعاب قواعد اللغة العربية لمهاراة القراءة لطالبات الفصل الرابع بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الأول، العام الدراسي: 1445-1446 ه المشرف: الأستاذ أغوس ياسين، S.Fil.I., M.Pd.I., Ph.D. الكلمة الرئيسية: الذكاء اللغوي، استيعاب قواعد اللغة العربية، مهاراة القراءة اللغة العربية لها أهمية كبيرة كونها لغة التعاليم الإسلامية، حيث تُستخدم لفهم القرآن الكريم، الحديث النبوي، والأدب الإسلامي. إتقان اللغة العربية يتطلب مهاراة القراءة المتقدمة، والتي يجب أن تدعمها كل من الذكاء اللغوي واستيعاب قواعد. حيث يلعب الذكاء اللغوي دورًا في مهما بشكل فعال، بينما تساعد القواعد في فهم بنية الجمل والنصوص العربية. وتُعدّ جامعة دار السلام كونتور من بين المؤسسات التي تعطي اهتمامًا كبيرًا في تدريس اللغة العربية من خلال البرامج الأكاديمية وغير الأكاديمية. ومع ذلك، تواجه الطالبات في الفصل الرابع في معهد كلية المعلمات الإسلامية تحديات في مهاراة القراءة، خصوصًا في فهم النصوص العربية. ومن هنا، جاء اهتمام الباحثة لدراسة تأثير الذكاء اللغوي واستيعاب قواعد اللغة العربية لمهاراة القراءة لطالبات الفصل الرابع بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الأول. ويهدف هذا البحث فيما يلي، منها: 1) الكشف عن تأثير الذكاء اللغوي لمهاراة القراءة لطالبات الفصل الرابع. 2) الكشف عن تأثير استيعاب قواعد اللغة العربية لمهاراة القراءة لطالبات الفصل الرابع. 3) الكشف عن تأثير الذكاء اللغوي واستيعاب قواعد اللغة العربية لمهاراة القراءة لطالبات الفصل الرابع. استخدمت الباحثة في هذا البحث الـمدخل الكمي بالـمنهج الـمسحي مع ملاحظة ميدان البحث عن الذكاء اللغوي بأداة البيانات الاستبانة ولاستيعاب قواعد اللغة العربية ومهارة القراءة بأسئلة الاختبار التحريري. مجتمع هذا البحث هو طالبات الفصل الـرابع بمعهد دار السلام كونتور الـحرم الأول للبنات. وطريقة أخذ العينة بأسلوب عينة العشوائي الطبقي الـمتناسب (Proportionate Stratified Random Sampling) بتحليل البيانات SPSS الإصدار 22. وأما خطوات تحليل البيانات فلها ثلاثة اختبارات، منها: الاختبار الوصفي الإحصائي، والاختبار الشرطي، والاختبار الاستنتاجي بتحليل البرامترات مع اختبار تحليل الانحدار البسيط وتحليل الانحدار الـمتعدد. أهم النتائج في هذا البحث فهي: 1) لا يوجد تأثير الذكاء اللغوي لمهارة القراءة لطالبات الفصل الـرابع بمعهد دار السلام كونتور الـحرم الأول للبنات. 2) يوجد تأثير استيعاب قواعد اللغة العربية لمهارة القراءة لطالبات الفصل الـرابع بمعهد دار السلام كونتور الـحرم الأول للبنات. 3) يوجد تأثير الذكاء اللغوي واستيعاب قواعد اللغة العربية لمهارة القراءة لطالبات الفصل الـرابع بمعهد دار السلام كونتور الـحرم الأول للبنات. انطلاقا من هذا البحث، قدمت الباحثة الاقتراحات الآتية: الرجاء إلى مشرفة هيئة قسم اللغة أن تراعي اشتراك طالبات الفصل الـرابع في الأنشطة اللغوية، وكذلك مرافقة الطالبات في تحسين إتقان اللغة. والرجاء على كافة الـمدرسات أن يراقين ملاحظتهن نحو تعليم علم النحو وعلم الصرف لرفع مستوى على مهارة القراءة. وأخير، الرجاء على كافة الطالبات الفصل الـرابع أن تشجع أنفسهن في ممارس القراءة العربية بزيادة ثروة القواعد والذكاء اللغوي. فلهذا أصبح درس علم النحو وعلم الصرف لهما تأثير على مهارة القراءة لطالبات الفصل الـرابع.

View more statistics

View Item