arofah, kurnia laili (2025) تطبيق وسيلة التعليم Wordwall لزيادة نشاط التعلم ولتحسين نتيجة التعلم لمادة الفقه لطلبة الفصل الثالث بالمدرسة الابتدائية المحمدية كدونج غوديل نجاوي جاوى الشرقية. S1 Undergraduate thesis, UNIVERSITAS DARUSSALAM GONTOR.

	FILE TEXT (COVER) 1. Cover.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB)
	FILE TEXT (ABSTRAK) 2.Abstrak.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (DAFTAR ISI) 3.Daftar Isi.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	FILE TEXT (BAB 1) 4.Bab 1.pdf - Submitted Version License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB)
	FILE TEXT (BAB 2) 5.Bab 2.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (10MB)
	FILE TEXT (BAB 3) 6. Bab 3.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB)
	FILE TEXT (BAB 4) 7. Bab 4.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (10MB)
	FILE TEXT (BAB 5) 8.Bab 5.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (512kB)
	FILE TEXT (DAPUS) 9. Dapus.pdf - Submitted Version Exclusive to Registered users only License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB)

Abstract

تطبيق وسيلة التعليم Wordwall لزيادة نشاط التعلم ولتحسين نتيجة التعلم لمادة الفقه لطلبة الفصل الثالث بالمدرسة الابتدائية المحمدية كدنج غوديل نجاوي جاوى الشرقية كورنيا ليلى عرفة 422021118072 الفقة هو مادة تعليمية في التربية الإسلامية تشرح القواعد والأحكام الشرعية الواردة في الإسلام، بحيث يتمكن الفرد في النهاية من فهم أساسيات الدين الإسلامي وتطبيقها في الحياة اليومية وفقا للأحكام التي حددها الدين. وسائل التعليم هي كل ما يمكن استخدامه أو الاستفادة منه لنقل الرسالة من المعلم إلى الطالبة، بحيث تعمل على زيادة قدرة التفكير والشعور والاهتمام والرغبة لدى الطالبة. السبب في استخدام وسائل التعليم في الفصل الثالث بمدرسة ابتدائية محمدية في كدنج غدال نجاوي هو أن وسائل التعليم لم يتم تطبيقها بعد، مما أدى إلى انخفاض النشاط التعليمي ونتائج التعلم. هدف هذا البحث هو لمعرفة أن وسيلة التعليم wordwall تستطيع لزيادة النشاط التعلم ولتحسين نتيجة التعلم في مادة الفقة في الفصل الثالث بالمدرسة الابتدائية المحمدية كدنج غوديل نجاوي. هذا البحث يستخدم منهج البحث الإجرا الفصل وفقا لنموذج stephen kemmis وRobyn Mc. Taggart. أما عينة البحث فهي طالبة فصل ثالث وعددهم 23 طالبا. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة، والاختبارات، والتوثيق، والمقابلات. أما نتائج البحث حول استخدام وسائل التعليم wordwall فقد أظهرت أنها قادرة على زيادة نشاط الطلاب في التعلم بنسبة 70% في الدور الأول وارتفعت إلى 83% في الدور الثاني. كذلك تحسنت تنائج التعلم حيث بلغت نسبة النجاح 64% بعدد 14 طالبا تجاوزوا الحد الأدنى للنجاح (KKM) في الدور الأول، وارتفعت إلى 90% بعدد طالبا تجاوزوا الحد الأدنى في الدور الثاني. هذه البيانات تم جمعها بعد تطبيق وسائل التعليم wordwall التي أثبتت قدرتها على تحسين نشاط الطلاب ونتائج تعلمهم. استنادا إلى البحث أعلاه، فإن تطبيق وسيلة التعليم wordwall صالح في زيادة نشاط التعلم ونتيجة التعلم الطلبة، وخاصة في المادة الفقة. وبهذا يقدم الباحثة عدة توصيات، وهي: 1) توصى الباحثة للمدرسين ولطلبة في استخدام وسيلة التعليم wordwall في المواد الدراسية الأخرى. 2) توصى الباحثة للمدرسين في تطوير وسيلة التعليم wordwall. الكلمات الرئيسة: وسائل التعليم wordwall، نشاط التعلم، نتيجة التعلم، الفقة.

Loading...

View more statistics

View Item