Rahayu, Siska Sri (2025) منهج تعليم النغم السبعة لتلاوة القرآن الكريم واثره لروح طالب بمعهد الكوثر الإسلامية فوندوك جابي تنجيرانج الجنوبية. S1 Undergraduate thesis, Universitas Darussalam Gontor.
![[img]](https://repo.unida.gontor.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Abstract
النغمة أو الإيقاع في تلاوة القرآن الكريم لها قيمة جمالية عالية، حيث تحسن الصوت، وتوضح المعنى، وتزيد من الخشوع. تركز هذه الدراسة على سبع نغمات تستخدم بشكل متكرر، كل واحدة منها تتمتع بخصائص فريدة، بهدف تحسين جودة تلاوة القرآن الكريم سواء من حيث التجويد أو الخشوع. يقوم مركز الكوثر بتطبيق طريقة النغمات السبع في تعليم القرآن الكريم، مما جدب اهتمام الجتمع بفضل إنجازات الخريجين على المستويين الوطني والدولي. لذا ، تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تطبيق هذه الطريقة في مركز الكوثر واستكشاف العوامل المساندة لنجاحه في تخريج قرّاء قرآن متميزين. يهدف هذا البحث إلى استكشاف فعالية منهج تعليم السبع نغمات في تحسين مهارات الطلاب، مع المساهمة في تطوير تعليم التلاوة المبني على فنّ الصوت في بيئة المعاهد الإسلامية. كما يسعى إلى تحليل تطبيق هذا المنهج في رفع مستوى تلاوة الطلاب في معهد "الكوثر"، ودعم تطوير التعليم القائم على النغمات، مع التركيز على مخارج الحروف وأحكام التجويد، والتأثير الروحي العميق لتلاوة القرآن الكريم. تمّ اعتماد المنهج الكمي الوصفي، وهو المنهج الذي يهذف إلى وصف أو تصوير البيانات الرقمية دون البحث عن العلاقات أو الأسباب والنتائج، في هذا البحث مع دراسة حالة لمعهد "الكوثر". وجُمعت البيانات من خلال المقابلات المعمّقة مع مشرفي المعهد والمعلّمين والطلاب، بالإضافة إلى ملاحظة عمليّة تعليم التلاوة باستخدام منهج السبع نغمات. تحليل البيانات باستخدام المقابلات، والملاحظة، والوثائق. أظهرت نتائج البحث أن منهج تعليم السبع نغمات يُطبّق بشكل فعّال في معهد "الكوثر" من خلال مراحل تحسين القراءة، وفهم النظريات المتعلقة بالنغمات، والتطبيق العملي للتلاوة. وقد ساهم المنهج في تحسين قدرة الطلاب على قراءة القرآن الكريم بإيقاع جميل، وفهم أحكام التجويد ومخارج الحروف، وإضفاء روحانية عميقة، بالإضافة إلى تسهيل حفظ القرآن الكريم بطريقة ممتعة. يتوقع أن تكون هذه الدراسة مرجعا للبحوث الممستقبلة التي تركز على تطوير أسلوب تعلمالنغمات السبعة للقرآن الكريم. ويىوصى الباحثون في المستقبل باستكشاف العوامل المختلفة البي قد تؤثر في فعالية تطبيق هذه الطريقة، مثل اختلاف خصائص المتعلمين، والخلفية التعليمية، والخبرة في التلاوة.
| Item Type: | Thesis ( S1 Undergraduate ) |
|---|---|
| Additional Information: | Nama: Siska Sri Rahayu NIM: 422021233168 |
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات الرئيسية: منهج تعليم السبع نغمات، التلاوة، معهد الكوثر الإسلامي. |
| Subjects: | 23rd Dewey Decimal Classification > 2X1 - Al-Qur'an dan Ilmu yang Berkaitan > 2X1 - Al-Qur'an dan Ilmu yang Berkaitan |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin UNIDA Gontor > Ilmu Quran dan Tafsir |
| Depositing User: | 2025 Sis Rahayu |
| Date Deposited: | 07 Mar 2025 00:30 |
| Last Modified: | 07 Mar 2025 00:30 |
| URI: | http://repo.unida.gontor.ac.id/id/eprint/6647 |
Statistics Downloads of this Document
Loading... |
View Item |
